L’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) ha posat en marxa el projecte de sensibilització sobre accessibilitat universal a les escoles de Mallorca amb l’objectiu de conscienciar els alumnes de la importància de construir una ciutat accessible per a tots els seus habitants i on ningú pugui veure limitat per aspectes físics, de la comunicació o de la informació.
El programa s’ha impulsat juntament amb altres membres de la Taula d’Accessibilitat, com són la ONCE, ASPAS, FSIB, CERMI i PLENA INCLUSIÓN, i s’ha iniciat de manera pilot a l’escola Es Rafal, de Palma, en la qual es treballarà durant sis sessions amb cada grup sobre l’accessibilitat universal als alumnes de cinquè i sisè de primària.
En aquest sentit, l’objectiu del programa no és només aconseguir que els alumnes puguin ser conscients de les limitacions que una persona amb discapacitat pot trobar-se a determinats racons de la ciutat, sinó que entenguin que qualsevol persona pot veure’s incapacitada per dur a terme determinades accions a alguns indrets de la ciutat: un infant de 4 anys no arriba al polsador del semàfor, un adult amb un carret de la compra potser no pot pujar a una vorera perquè hi ha massa cotxes aparcats…
Per tal de dur a terme aquest projecte, els alumnes es divideixen en grups i cada un d’ells han de construir un personatge segons la fitxa que els ha tocat; a partir d’aquí, han de reflexionar sobre les dificultats que el seu personatge pot haver d’afrontar en diferents situacions de la ciutat i obrir un debat al respecte.
Amb les conclusions a les quals s’arribi, els alumnes analitzaran els diferents espais de l’escola i de la barriada per analitzar quines sensacions els provoca cada un d’ells, així com si són ubicacions que puguin generar qualque tipus de discapacitat per, finalment, recaptar tota informació a diferents fitxes.
La institució insular amplia les places dels albergs i agilita el procés perquè totes les persones que vulguin, puguin accedir a un dels centres de la Xarxa d’Inclusió
La institució conclou que, tot i ser tècnicament adequat, l’entorn generat per la seva cessió impedeix garantir la privacitat i la intimitat dels menors
El curs, que combina una part didàctica específica amb treball remunerat, persegueix l’accés al mercat laboral en igualtat d’oportunitats
Experts, entitats, forces de seguretat i professionals dels serveis socials, educació i sanitat han compartit coneixements, experiències i estratègies per enfortir el sistema de protecció
La institució insular ha conclòs les formacions dedicades a assessorar els tècnics i responsables d’urbanisme, de manteniment i de serveis socials de tota l’illa
L’IMAS lidera aquesta trobada tècnica per enfortir la formació de professionals i avançar en la implementació del Pla d’Acolliment Residencial 2024-2028
L’IMAS impulsa l’accés a programes d’inserció sociolaboral permanents per a persones en situació de vulnerabilitat
Llorenç Galmés i Guillermo Sánchez han reconegut la tasca imprescindible d’entitats i professionals de l’àmbit social durant l’acte d’entrega d’aquests guardons
Professionals de la institució destaquen la importància d’adaptar els recursos a les demandes específiques de cada procés per afavorir la seva màxima autonomia
Guillermo Sánchez ha assegurat que l’únic informe de què disposa és el dels tècnics de l’IMAS, que avala l’habitabilitat de les instal·lacions, i lamenta les incongruències tant de la Delegació del Govern com del Ministeri de Defensa
Aquest projecte de voluntariat de la Fundació Mallorca Integra ofereix passejades a la gent gran que viu al centre gestionat per l’IMAS
Així ho han expressat els representants dels Consells d’Infància i Adolescència de l’illa a la cloenda de les III Jornades de Prevenció i Intervenció Comunitària: prevenció de la violència i promoció del bon tracte en la infància i l’adolescència organitzades per l’IMAS