L’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) ha dut a terme amb uns 450 alumnes de sis escoles illenques el projecte «Sensibilització en accessibilitat universal als centres educatius de Mallorca», amb l’objectiu de fer reflexionar els alumnes i fomentar la sensibilitat i la conscienciació sobre les barreres físiques, socials, de la informació i la participació i promoció de l’accessibilitat universal, així com les diferents maneres amb les quals es pot col·laborar per aconseguir una societat inclusiva i accessible per a tothom.
D’aquesta manera, s’han treballat els diferents tipus de discapacitat a través d’un avatar i s’ha conscienciat a l’alumnat de la importància que té el nostre entorn quotidià. En aquest sentit, els alumnes han analitzat el seu àmbit més proper com és l’escola, fins a una més genèrica: el barri i la societat, identificant les diferents barreres físiques, comunicatives i/o socials i proposar-ne una solució. S’ha volgut donar visibilitat, així, a les dificultats amb què es troben les persones que pateixen qualque tipus de discapacitat durant la seva vida diària i les conseqüències d’això, també la necessitat d’eliminar els prejudicis o les pors que contribueixen a generar barreres socials i exclusió social. «Perquè coneixent i posant-se en el lloc de l’altre es pot formar una societat més igualitària, tolerant amb la diversitat i amb disposició activa per promoure canvis», ha destacat la consellera de Benestar i Drets Socials i presidenta de l’IMAS, Margalida Puigserver.
El projecte consta de set sessions d’una hora de duració i s’imparteix a alumnes de cinquè i sisè de Primària. Les escoles que han volgut participar en aquest projecte són CEIP Miquel Porcel, Santíssima Trinitat, CEIP Frai Juníper Serra (Petra), CEIP Es Pil·larí, CEIP Pintor Joan Miró, CEIP Rei Jaume III (Llucmajor). Durant aquest temps, s’ha treballat sobre la importància de construir una ciutat accessible per a tota la ciutadania i on ningú es pugui veure limitat per aspectes físics, de la comunicació o de la informació.
La tercera sessió analitza l’impacte dels delictes tecnològics en la infància i l’adolescència i revisa l’estat de la implantació del model Barnahus a Mallorca
El president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, ha participat en la presentació de la reforma de l’antiga residència municipal, que comptarà amb una inversió de 6,2 milions d’euros
El conseller de Benestar Social i president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, ha participat en la presentació d’un nou recurs orientat a la vida independent
La inversió ha permès adquirir mobiliari especialitzat, equipament clínic i incorporar millores d’accessibilitat per reforçar la qualitat assistencial
El recurs oferirà 17 places d’habitatge supervisat i 10 de centre de dia dins el pla d’ampliació d’habitatge impulsat per l’IMAS
Els consellers i conselleres han preparat la jornada en tallers previs i han compartit les propostes amb representants dels diferents departaments de la institució insular
Les sessions ofereixen eines pràctiques per reconèixer, expressar i gestionar les emocions, i reforçar així l’autonomia i el benestar emocional
Les places es destinen a residències públiques i a les Unitats de Conductes Addictives
El CPAP Llar de Felanitx i la cooperativa d’ensenyament Es Lledoner organitzen una diada per fomentar l’envelliment actiu i l’intercanvi entre generacions
El president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, participa en la visita al projecte, que reforçarà la xarxa pública d’atenció a la dependència al Pla de Mallorca
El recurs disposarà de 10 noves places, previstes dins les 137 que la institució insular habilitarà enguany per reforçar la xarxa d’habitatge concertat
La celebració s’estén durant aquesta setmana i la pròxima a tots els centres residencials gestionats pel Consell de Mallorca