Millorar la qualitat de vida, la salut emocional i l’autoestima dels infants i adolescents amb mesura de protecció. Aquest és el principal objectiu de la col·laboració entre l’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) i l’organització sense ànim de lucre, Educaclown, que un pic per setmana du a terme sessions psico-educatives basades en el joc i l’humor a diferents centres d’acolliment residencial gestionats per l’àrea d’Infància i Família.
Un equip multi-disciplinar integrat per psicòlegs, mestres, especialistes en salut mental i actors, tots formats com a pallassos i pallasses i amb una àmplia trajectòria en arts escèniques i experiència en l’atenció a grups vulnerables, és l’ànima de l’entitat. Educaclown va començar a treballar als centres de primera acollida de Mallorca l’any 2016, si bé és des de l’any 2020 que manté una sessió setmanal fixa per tal d’ajudar als infants i als adolescents a alliberar l’estrès emocional a través del joc, la diversió i la motivació com a eines terapèutiques.
«El riure és terapèutic. Dur alegria i diversió als nostres centres és una oportunitat i una necessitat que no podem desaprofitar. Ens ajuda a normalitzar i a gestionar la càrrega emocional i les sessions d’Educaclown complementen la gran tasca que duen a terme dia a dia els i les professionals de l’IMAS», ha destacat la directora insular d’Infància i Família, Mari Ángeles Fernández.
Precisament per dotar al personal dels centres de nous recursos, l’IMAS posarà en marxa amb l’ONG tallers formatius adreçats a professionals. «Seran un complement a la intervenció soci-educativa. Els proporcionaran noves eines i estratègies per afavorir l’acompanyament emocional dels infants, i també per detectar les seves angoixes i ajudar a gestionar-les millor», ha explicat Fernández.
Educaclown dedica cada any 900 hores d’intervenció a centres d’acolliment de Mallorca de les quals es beneficien més d’un centenar d’infants i adolescents que han viscut moments emocionalment durs o amb situacions vitals difícils. Les visites setmanals plenes de màgia, música, activitats educatives i lúdiques, han resultat ser útils i efectives en el seu desenvolupament sensorial, afectiu, social i psíquic.
La metodologia es basa en el joc i la rialla per motivar, estimular i afavorir l’expressió de les emocions amb la finalitat d’educar en valors de forma divertida i propera, millorar la qualitat de vida i facilitar la integració social.
A banda d’aquests projectes, durant l’època de vacances, Educaclown, en col·laboració amb l’IMAS i altres entitats, organitza excursions i activitats fora dels centres per aprofitar el temps d’oci.
El president Galmés ha participat en una jornada marcada per la convivència, el treball compartit i el paper actiu de la gent gran als centres de l’IMAS
El president Galmés ha assistit a la definició de la proposta seleccionada del concurs d’idees per ampliar aquest centre públic de l’IMAS, que duplicarà les places residencials a Sa Pobla amb una inversió de 6,8 milions d’euros
El conseller de Benestar Social ha assistit a aquesta jornada en la qual usuaris d’aquest Centre de Promoció de l’Autonomia Personal i del grup de memòria de Sant Joan han intercanviat experiències i vincles
La vicepresidenta de l’IMAS, el director insular d’Emergències i la directora insular d’Atenció Sociosanitària han assistit a aquesta demostració de la feina que fan el tàndem bombers i cans de recerca
L’IMAS distribuirà una guia informativa amb pautes pràctiques a tots els ajuntaments per facilitar l’atenció a la ciutadania i eliminar barreres
El 100 % del que recapten els equips es destina a finançar projectes socials i sanitaris de la Fundació Sant Joan de Déu
Aquest espai punter està pensat per millorar el benestar emocional i cognitiu de les persones amb discapacitat, trastorns del desenvolupament o amb necessitats especials
Avui s’obre el termini per sol·licitar aquest suport econòmic que cobreix despeses en material i tractaments i que consolida la partida per finançar serveis de respir als familiars cuidadors
L’IMAS organitza aquesta formació que combina continguts teòrics amb una part pràctica remunerada
La creació d’una comissió d’estudi suposa la primera passa per integrar el centre a la xarxa pública de l’IMAS i reforçar l’atenció a la dependència a l’illa
Una cinquantena de famílies s’han acollit ja a aquest servei pioner que ofereix un centenar de places
Professionals i entitats de l’àmbit del tercer sector poden presentar-se a partir de dilluns que ve i fins dia 15 de maig a una nova edició que incorpora el reconeixement a la trajectòria d’un voluntariat