El Consell de Mallorca és l’organisme competent en matèria de protecció als infants a l’illa. En aquest sentit, i amb el propòsit de garantir la màxima preparació del personal dels centres de menors gestionats per la institució insular per donar resposta les necessitats afectives dels infants que hi viuen, l’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), a través de la seva àrea de Menors, Família i Igualtat, duu a terme un curs de formació “Atenció a la persona basada en la teoria de l’afecció als centres de protecció de menors”, impartit per la psicòloga i experta en infància, Pepa Horno.
Per no perdre de vista la ferida emocional dels nins que viuen als centres de protecció, l’IMAS ha volgut reforçar la formació del personal de l’àrea de menors amb temes com el desenvolupament emocional de la infància i les fractures en aquest desenvolupament o l’afectació emocional dels nins i nines que han viscut situacions de desprotecció (maltractament, abandonament, abusos, situacions de negligència), així com en estratègies d’intervenció.
Al curs, que va començar el passat mes de gener i finalitzarà el mes de desembre, hi assisteix el personal dels equips educatius dels centres de menors gestionats per l’IMAS (Can Mercadal, Puig dels Bous, Son Bosch; Llar des Pil.larí i Es Rafal) amb l’objectiu d’implementar les intervencions basades en el model d’atenció a la persona des de la teoria del vincle afectiu. Cada equip realitza una sessió mensual en la qual es fa un especial incís en la necessitat de saber ajudar un infant que ha patit situacions de violència i no oblidar mai el terror que pot estar vivint dintre seu.
Josefa Horno és psicòloga i consultora en infància, afectivitat i protecció, així com autora de diferents llibres envers aquest tema, entre els quals trobam: “Un mapa del mundo afectivo: el viaje de la violencia al buen trato”, “Amor y violencia: la dimensión afectiva del maltrato” o “Escuchando mis tripas: programa de prevención del abuso sexual infantil en educación infantil”.
Durant més de quinze anys, Horno ha coordinat campanyes estatals i internacionals per a la prevenció i l’eradicació de la violència contra els infants, especialment el càstig físic i psicològic a la llar i l’abús i explotació sexual infantil. Igualment ha impartit formació i assessorament a més de vint països de llatino-amèrica, sud-est asiàtic, Europa i el Magreb.

El conseller de Benestar Social ha assistit a aquesta jornada en la qual usuaris d’aquest Centre de Promoció de l’Autonomia Personal i del grup de memòria de Sant Joan han intercanviat experiències i vincles
La vicepresidenta de l’IMAS, el director insular d’Emergències i la directora insular d’Atenció Sociosanitària han assistit a aquesta demostració de la feina que fan el tàndem bombers i cans de recerca
L’IMAS distribuirà una guia informativa amb pautes pràctiques a tots els ajuntaments per facilitar l’atenció a la ciutadania i eliminar barreres
El 100 % del que recapten els equips es destina a finançar projectes socials i sanitaris de la Fundació Sant Joan de Déu
Aquest espai punter està pensat per millorar el benestar emocional i cognitiu de les persones amb discapacitat, trastorns del desenvolupament o amb necessitats especials
Avui s’obre el termini per sol·licitar aquest suport econòmic que cobreix despeses en material i tractaments i que consolida la partida per finançar serveis de respir als familiars cuidadors
L’IMAS organitza aquesta formació que combina continguts teòrics amb una part pràctica remunerada
La creació d’una comissió d’estudi suposa la primera passa per integrar el centre a la xarxa pública de l’IMAS i reforçar l’atenció a la dependència a l’illa
Una cinquantena de famílies s’han acollit ja a aquest servei pioner que ofereix un centenar de places
Professionals i entitats de l’àmbit del tercer sector poden presentar-se a partir de dilluns que ve i fins dia 15 de maig a una nova edició que incorpora el reconeixement a la trajectòria d’un voluntariat
Deu persones treballen a l’IMAS en el marc del programa SOIB Impulsa’T 2025-2026.
El president de l’IMAS ha assistit a l’activitat on alumnes del IES Manacor han interpretat cinc peces davant les persones usuàries del centre