IMAS i Fundació per a la Formació i Recerca col·laboren en la formació per facilitar l'accés al mercat laboral a perceptors de la Renda Mínima d'Inserció

Unes 35 persones en situació de vulnerabilitat han rebut avui el diploma acreditatiu que certifica l’adquisició dels coneixements

El coordinador de l’àrea d’inclusió social de l’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), Octavio Cortés, juntament amb el president de la Fundació per a la Formació i Recerca,  Jordi Mora, ha presidit avui l’entrega de diplomes a les prop de 35 persones que han dut a terme els cursos de manipulador d’aliments i del carnet de carretoner que organitza la Fundació per a la Formació i Recerca per a persones que es troben en situació de vulnerabilitat sociolaboral i que són perceptores de la Renda Mínima d’Inserció (RMI) que atorga l’IMAS.

La RMI és un programa gestionat per l’IMAS que s’estableix com un instrument propi dels serveis socials per aconseguir la inserció i la integració de les persones que es troben en situació de vulnerabilitat i/o immergides en processos d’exclusió social. S’articula a través de dos programes complementaris: una prestació econòmica  per una banda i un programa de formació i ocupació laboral de les persones en risc d’exclusió sociolaboral, per l’altra.

Les 35 persones inscrites a aquests cursos responen al perfil de persones majors de 25 anys, perceptors o beneficiaris de la RMI, i que es troben en situació de vulnerabilitat sociolaboral. Totes elles han realitzat el curs de manipulador d’aliments o d’adquisició del carnet de carretoner per adquirir unes habilitats que els pugui facilitar l’accés al mercat laboral i evitar així la seva exclusió sociolaboral.

Si bé avui s’ha fet entrega dels diplomes a les persones que han finalitzat aquests cursos, al llarg de l’any la Fundació per a al Formació i Recerca duu a terme diversos tallers i cursos per facilitar la inserció laboral per a persones titulars o beneficiàries de la RMI en el marc del contracte de servei que té amb l’IMAS. Així, l’any 2013 un total de 112 perceptors de l’RMI dugueren a terme algun dels tallers duts a terme per aquesta Formació.

Notícies relacionades:

1 d’abril de 2026

Una cinquantena de famílies s’han acollit ja a aquest servei pioner que ofereix un centenar de places 

30 de març de 2026

Professionals i entitats de l’àmbit del tercer sector poden presentar-se a partir de dilluns que ve i fins dia 15 de maig a una nova edició que incorpora el reconeixement a la trajectòria d’un voluntariat  

26 de març de 2026

El president de l’IMAS ha assistit a l’activitat on alumnes del IES Manacor han interpretat cinc peces davant les persones usuàries del centre

25 de març de 2026

Les participants confeccionaran, amb la tècnica de calça i ganxet, mantes de nassos: unes flassades amb el disseny de l’icònic nas vermell de l’entitat. Aquestes peces artesanals es lliuraran a Sonrisa Médica per donar suport a la seva tasca social

20 de març de 2026

La tercera sessió analitza l’impacte dels delictes tecnològics en la infància i l’adolescència i revisa l’estat de la implantació del model Barnahus a Mallorca

19 de març de 2026

El president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, ha participat en la presentació de la reforma de l’antiga residència municipal, que comptarà amb una inversió de 6,2 milions d’euros

18 de març de 2026

El conseller de Benestar Social i president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, ha participat en la presentació d’un nou recurs orientat a la vida independent

17 de març de 2026

La inversió ha permès adquirir mobiliari especialitzat, equipament clínic i incorporar millores d’accessibilitat per reforçar la qualitat assistencial

11 de març de 2026

El recurs oferirà 17 places d’habitatge supervisat i 10 de centre de dia dins el pla d’ampliació d’habitatge impulsat per l’IMAS 

11 de març de 2026

Els consellers i conselleres han preparat la jornada en tallers previs i han compartit les propostes amb representants dels diferents departaments de la institució insular

10 de març de 2026

Les sessions ofereixen eines pràctiques per reconèixer, expressar i gestionar les emocions, i reforçar així l’autonomia i el benestar emocional