IMAS i Casa de Família col•laboren en la formació del personal de les residències per atendre els majors amb problemes de conducta

La institució insular l’ha posada en marxa davant l’augment de casos del programa de Prioritat Social que presenten aquesta problemàtica

L’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), en col•laboració amb el centre d’acollida i inserció social Casa de Família, ha posat en marxa avui el curs de formació “Acolida i inserció”, adreçat als professionals i a l’equip directiu de les quatre residències gestionades per la institució insular  amb el propòsit d’establir els protocols adients per tractar el nou perfil d’usuaris que ingressen als centres residencials de persones majors en el marc del programa Prioritat Social.

Cal recordar que el programa de Prioritat Social es desenvolupa des de l’àrea de gent gran de l’IMAS i té com a objectiu respondre a les  necessitats específiques detectades pels serveis socials d’atenció primària de Mallorca, que troba cada vegada amb més freqüència casos de persones majors en risc de desprotecció i/o maltractament. En aquest sentit, s’ha detectat un augment dels casos de persones majors que entren a un centre residencial amb determinats problemes de conducta , per la qual cosa des de l’àrea de gent gran de l’IMAS s’ha decidit donar als professionals de les residències una formació específica al respecte.

Aquest programa formatiu consta de cinc jornades en format de rotació pràctica pels diferents serveis i instal•lacions de Casa de Família, centre gestionat per la Fundació la Sapiència i que forma part de la xarxa d’inserció social de l’IMAS. Concretament, prop d’una cinquantena de professionals de la residència La Bonanova, Huialfàs, Bartomeu Quetglas i Llar d’Ancians duran a terme dues sessions conjuntes i tres individuals adaptades en cada cas als continguts formatius i als seus perfils professionals.

El curs ha començat avui i ha comptat amb l’assistència de la coordinadora de l’àrea de persones majors, Ana Belén Velasco, i el director de Casa de Família, Roberto Carreras, així com de diferents treballadors d’aquest centre d’inserció social que s’encarregaran d’impartir la matèria.

Notícies relacionades:

22 d’abril de 2026

L’IMAS distribuirà una guia informativa amb pautes pràctiques a tots els ajuntaments per facilitar l’atenció a la ciutadania i eliminar barreres  

20 d’abril de 2026

El 100 % del que recapten els equips es destina a finançar projectes socials i sanitaris de la Fundació Sant Joan de Déu

14 d’abril de 2026

Aquest espai punter està pensat per millorar el benestar emocional i cognitiu de les persones amb discapacitat, trastorns del desenvolupament o amb necessitats especials

13 d’abril de 2026

Avui s’obre el termini per sol·licitar aquest suport econòmic que cobreix despeses en material i tractaments i que consolida la partida per finançar serveis de respir als familiars cuidadors 

10 d’abril de 2026

L’IMAS organitza aquesta formació que combina continguts teòrics amb una part pràctica remunerada 

9 d’abril de 2026

La creació d’una comissió d’estudi suposa la primera passa per integrar el centre a la xarxa pública de l’IMAS i reforçar l’atenció a la dependència a l’illa

1 d’abril de 2026

Una cinquantena de famílies s’han acollit ja a aquest servei pioner que ofereix un centenar de places 

30 de març de 2026

Professionals i entitats de l’àmbit del tercer sector poden presentar-se a partir de dilluns que ve i fins dia 15 de maig a una nova edició que incorpora el reconeixement a la trajectòria d’un voluntariat  

26 de març de 2026

El president de l’IMAS ha assistit a l’activitat on alumnes del IES Manacor han interpretat cinc peces davant les persones usuàries del centre

25 de març de 2026

Les participants confeccionaran, amb la tècnica de calça i ganxet, mantes de nassos: unes flassades amb el disseny de l’icònic nas vermell de l’entitat. Aquestes peces artesanals es lliuraran a Sonrisa Médica per donar suport a la seva tasca social

20 de març de 2026

La tercera sessió analitza l’impacte dels delictes tecnològics en la infància i l’adolescència i revisa l’estat de la implantació del model Barnahus a Mallorca