El president del Consell de Mallorca, Llorenç Galmés, ha rebut avui un grup d’alumnes d’educació especial i del centre ocupacional del col·legi La Puríssima, que han visitat el Palau del Consell dins el programa de visites guiades que ofereix la institució insular a la seva seu central. També hi han assistit el conseller de Benestar Social i president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, i la directora insular de Persones amb Discapacitat, Maria Francesca Rigo.
Durant la visita, els cinquanta alumnes que hi han participat –alguns d’ells portadors d’audiòfons o implants coclears o signants– han estat acompanyats pel servei d’intèrprets de llengua de signes de l’IMAS i han pogut seguir les explicacions amb un so clar, sense interferències o reverberacions, gràcies als bucles d’inducció magnètica adquirits recentment per la institució amb l’objectiu de millorar l’accessibilitat de les activitats públiques.
Galmés ha destacat que «obrir les portes del Consell a tota la ciutadania és una prioritat, però encara ho és més garantir que tothom, sense excepció, hi pugui participar en igualtat de condicions». En aquest sentit, ha afegit que «iniciatives com aquesta són essencials per continuar avançant cap a una Mallorca més inclusiva i accessible».
Per part seva, Guillermo Sánchez ha valorat «l’esforç que fa el Consell per adaptar els espais i les activitats a les necessitats de totes les persones, especialment aquelles amb diversitat funcional» i ha destacat la importància de «fer visibles aquestes realitats i continuar trencant barreres».
Les visites guiades al Palau del Consell tenen com a objectiu donar a conèixer el funcionament i la història de la institució insular. Aquestes visites, que poden ser escolars o per a altres col·lectius, inclouen un recorregut per espais emblemàtics com la sala de plens, el despatx presidencial i altres zones històriques de l’edifici.
El Consell de Mallorca ofereix visites adaptades a col·lectius amb necessitats específiques, amb el suport de recursos com bucles magnètics, el servei d’intèrprets de llengua de signes i altres eines que garanteixen l’accessibilitat. Per fer una reserva, els centres educatius, entitats o grups interessats han de fer una sol·licitud a través del web oficial del Consell de Mallorca.
Deu persones treballen a l’IMAS en el marc del programa SOIB Impulsa’T 2025-2026.
El president de l’IMAS ha assistit a l’activitat on alumnes del IES Manacor han interpretat cinc peces davant les persones usuàries del centre
Les participants confeccionaran, amb la tècnica de calça i ganxet, mantes de nassos: unes flassades amb el disseny de l’icònic nas vermell de l’entitat. Aquestes peces artesanals es lliuraran a Sonrisa Médica per donar suport a la seva tasca social
La tercera sessió analitza l’impacte dels delictes tecnològics en la infància i l’adolescència i revisa l’estat de la implantació del model Barnahus a Mallorca
El president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, ha participat en la presentació de la reforma de l’antiga residència municipal, que comptarà amb una inversió de 6,2 milions d’euros
El conseller de Benestar Social i president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, ha participat en la presentació d’un nou recurs orientat a la vida independent
La inversió ha permès adquirir mobiliari especialitzat, equipament clínic i incorporar millores d’accessibilitat per reforçar la qualitat assistencial
El recurs oferirà 17 places d’habitatge supervisat i 10 de centre de dia dins el pla d’ampliació d’habitatge impulsat per l’IMAS
Els consellers i conselleres han preparat la jornada en tallers previs i han compartit les propostes amb representants dels diferents departaments de la institució insular
Les sessions ofereixen eines pràctiques per reconèixer, expressar i gestionar les emocions, i reforçar així l’autonomia i el benestar emocional
Les places es destinen a residències públiques i a les Unitats de Conductes Addictives
El CPAP Llar de Felanitx i la cooperativa d’ensenyament Es Lledoner organitzen una diada per fomentar l’envelliment actiu i l’intercanvi entre generacions