150 nins i nines que conviuen amb famílies d’acollida de Mallorca han gaudit avui d’una trobada ludicoesportiva organitzada per l’Institut Mallorquí d’Afers Socials al Poliesportiu de Sant Ferran. El president del Consell de Mallorca, Llorenç Galmés, juntament amb el president de l’IMAS, Guillermo Sánchez, han compartit part de la jornada amb aquests infants i les seves famílies acollidores, a les quals han agraït la seva tasca i compromís.
«Tots els infants i adolescents tenen el dret de gaudir de les experiències pròpies de la seva edat i el Consell de Mallorca posarà tots els recursos necessaris per fer efectiu aquest dret. Avui en tenim una prova. Gràcies a la col·laboració entre l’IMAS i la direcció insular d’Esports del Consell, 150 nins i nines i les seves famílies acollidores poden compartir rialles i moments de complicitat, així com conèixer i intercanviar experiències», ha manifestat Galmés.
Per part seva, el conseller Guillermo Sánchez ha remarcat que «la jornada d’avui és una oportunitat per mostrar a tothom que l’acolliment familiar és una experiència que ens enriqueix a tots: famílies, infants i societat» i ha recordat que «l’IMAS vol continuar fomentant la cultura de l’acolliment, per això l’Institut Mallorquí d’Afers Socials va llançar el mes passat la campanya “Créixer en família“. Necessitam més famílies disposades a obrir ca seva a infants i joves que de manera temporal no poden viure amb la seva pròpia».
Un total de 487 infants i adolescents conviuen amb 482 famílies d’acollida a Mallorca. Els menors de 12 anys han gaudit avui a Sant Ferran de les diferents estacions d’exercici i jocs originals. Entre l’ampli ventall d’activitats destaquen els jocs de piscina i d’aigua, el rocòdrom al pavelló, inflables i esports diversos -alguns innovadors– com el futbol, el pàdel, el flog rugby i el touchball.
L’Ajuntament d’Alcúdia és el primer municipi de Mallorca que incorpora aquesta guia visual impulsada per l’IMAS, que es distribuirà a tots els consistoris de l’illa per avançar cap a una atenció més accessible i inclusiva.
La residència pública de l’IMAS reuneix residents, familiars i professionals en una jornada festiva que promou l’envelliment actiu i la vida en comunitat
Guillermo Sánchez visita la Llar d’Ancians de Palma per conèixer el funcionament d’aquest programa, que la Fundació s’Hort Vell du a terme cada dilluns per estimular la memòria, la socialització i l’estat d’ànim dels residents
Les ajudes de l’IMAS es poden sol·licitar fins al 27 de juliol i cobreixen despeses de material de suport tècnic i de mobilitat adquirides durant el 2025
La ràpida actuació dels Bombers de Mallorca i la coordinació dels serveis d’emergència han permès evacuar la residència sense víctimes mortals ni ferits greus, mentre l’IMAS garanteix l’atenció i el reallotjament de les persones afectades
CineCiutat acull la presentació pública del vídeo impulsat pels infants i adolescents del Consell de la Infància i l’Adolescència de l’IMAS i un homenatge a les famílies acollidores
El president de l’IMAS acompanya les persones participants en la recta final d’un curs que ha consolidat l’èxit dels tallers de memòria arreu de Mallorca
Un centenar de professionals de l’àmbit dels serveis socials i atenció a la gent gran han participat a l’acte commemoratiu del Dia Mundial de la Presa de Consciència sobre l’Abús i el Maltractament a la Gent Gran organitzat per l’IMAS
L’òrgan impulsat per l’IMAS aprova actualitzar la seva composició i funcionament per ampliar la representativitat i millorar la coordinació en la protecció dels drets dels infants i adolescents
El lema d’enguany és «Llengües de signes per mil motius»
La trobada, organitzada conjuntament amb l’OBIA i la Direcció General de Famílies, Infància, Joventut, Diversitat i Igualtat, ha reunit professionals de diferents àmbits per avançar en la prevenció de la violència contra infants i adolescents
L’IMAS reuneix persones usuàries de cinc centres de promoció de l’autonomia personal i alumnat del col·legi Sant Vicenç de Paül de Sa Vileta després d’un curs d’intercanvi d’experiències i aprenentatge compartit