El coordinador de l’àrea d’inclusió social de l’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), Octavio Cortés, juntament amb el president de la Fundació per a la Formació i Recerca, Jordi Mora, ha presidit avui l’entrega de diplomes a les prop de 35 persones que han dut a terme els cursos de manipulador d’aliments i del carnet de carretoner que organitza la Fundació per a la Formació i Recerca per a persones que es troben en situació de vulnerabilitat sociolaboral i que són perceptores de la Renda Mínima d’Inserció (RMI) que atorga l’IMAS.
La RMI és un programa gestionat per l’IMAS que s’estableix com un instrument propi dels serveis socials per aconseguir la inserció i la integració de les persones que es troben en situació de vulnerabilitat i/o immergides en processos d’exclusió social. S’articula a través de dos programes complementaris: una prestació econòmica per una banda i un programa de formació i ocupació laboral de les persones en risc d’exclusió sociolaboral, per l’altra.
Les 35 persones inscrites a aquests cursos responen al perfil de persones majors de 25 anys, perceptors o beneficiaris de la RMI, i que es troben en situació de vulnerabilitat sociolaboral. Totes elles han realitzat el curs de manipulador d’aliments o d’adquisició del carnet de carretoner per adquirir unes habilitats que els pugui facilitar l’accés al mercat laboral i evitar així la seva exclusió sociolaboral.
Si bé avui s’ha fet entrega dels diplomes a les persones que han finalitzat aquests cursos, al llarg de l’any la Fundació per a al Formació i Recerca duu a terme diversos tallers i cursos per facilitar la inserció laboral per a persones titulars o beneficiàries de la RMI en el marc del contracte de servei que té amb l’IMAS. Així, l’any 2013 un total de 112 perceptors de l’RMI dugueren a terme algun dels tallers duts a terme per aquesta Formació.
L’Ajuntament d’Alcúdia és el primer municipi de Mallorca que incorpora aquesta guia visual impulsada per l’IMAS, que es distribuirà a tots els consistoris de l’illa per avançar cap a una atenció més accessible i inclusiva.
La residència pública de l’IMAS reuneix residents, familiars i professionals en una jornada festiva que promou l’envelliment actiu i la vida en comunitat
Guillermo Sánchez visita la Llar d’Ancians de Palma per conèixer el funcionament d’aquest programa, que la Fundació s’Hort Vell du a terme cada dilluns per estimular la memòria, la socialització i l’estat d’ànim dels residents
Les ajudes de l’IMAS es poden sol·licitar fins al 27 de juliol i cobreixen despeses de material de suport tècnic i de mobilitat adquirides durant el 2025
La ràpida actuació dels Bombers de Mallorca i la coordinació dels serveis d’emergència han permès evacuar la residència sense víctimes mortals ni ferits greus, mentre l’IMAS garanteix l’atenció i el reallotjament de les persones afectades
CineCiutat acull la presentació pública del vídeo impulsat pels infants i adolescents del Consell de la Infància i l’Adolescència de l’IMAS i un homenatge a les famílies acollidores
El president de l’IMAS acompanya les persones participants en la recta final d’un curs que ha consolidat l’èxit dels tallers de memòria arreu de Mallorca
Un centenar de professionals de l’àmbit dels serveis socials i atenció a la gent gran han participat a l’acte commemoratiu del Dia Mundial de la Presa de Consciència sobre l’Abús i el Maltractament a la Gent Gran organitzat per l’IMAS
L’òrgan impulsat per l’IMAS aprova actualitzar la seva composició i funcionament per ampliar la representativitat i millorar la coordinació en la protecció dels drets dels infants i adolescents
El lema d’enguany és «Llengües de signes per mil motius»
La trobada, organitzada conjuntament amb l’OBIA i la Direcció General de Famílies, Infància, Joventut, Diversitat i Igualtat, ha reunit professionals de diferents àmbits per avançar en la prevenció de la violència contra infants i adolescents
L’IMAS reuneix persones usuàries de cinc centres de promoció de l’autonomia personal i alumnat del col·legi Sant Vicenç de Paül de Sa Vileta després d’un curs d’intercanvi d’experiències i aprenentatge compartit