Nagua Akhrif, història d'una supervivent

Aquesta jove va estar tutelada per l’IMAS dels 12 als 18 anys. Estudia el seu segon grau universitari i treballa en la UIB

Les ferides més profundes no les fan els cops ni els ganivets, són les que estan amagades sota la pell, les que no es veuen. Aquestes són les que més li fan mal a Nagua Akhrif. Amb un somriure franc i una mica tímida que desarma a qualsevol, llueix algun tatuatge discret i uns cabells arrissats indòmits. Té 24 anys i resulta difícil saber quan dorm, perquè no hi ha hores en el dia per a totes les activitats en les quals està immersa. Juga al bàsquet  i cursa Pedagogia en la UIB, el seu segon grau universitari després d’haver finalitzat Psicologia. Compagina aquests estudis, a més, amb el seu treball en la gestió de la pàgina web de la Universitat. De cara a l’exterior, una mallorquina més.

Aquest curs comparteix pis amb altres dos estudiants a Palma, que es paga de la seva pròpia butxaca, però els tres anteriors va passar per un habitatge d’emancipació per a joves extutelats pel IMAS. No protagonitzarà les portades de cap periòdic local o nacional, però pot i ha de sentir-se orgullosa de ser una supervivent. Ha rebut ajuda, però el que ha aconseguit, ho ha aconseguit per ella mateixa.

Dels 12 als 18 anys va viure en Llars del Temple, un centre d’acolliment per a menors a Palma, en el qual, per primera vegada, es va sentir segura. Sense crits, bregues, pors ni pallisses gairebé diàries. Va ser ella la que va acudir motu proprio a Serveis Socials, amb tan sols 12 anys acabats de complir, sol·licitant ajuda. Ja no podia més. Però la seva història venia des de lluny.

Del Marroc a Mallorca

El pare de Nagua, que procedia d’una zona rural del Marroc, va ser un dels primers immigrants marroquins que va arribar a Mallorca en la dècada dels 70, a la recerca de treball en el sector de la construcció. Ho va aconseguir com a peó en les obres del futur Marineland. Al seu poble natal es casaria més tard amb la mare de Nagua, 25 anys més jove que ell. Un matrimoni de conveniència entre famílies.

«La meva mare es va educar en una cultura patriarcal i opressora, en la qual l’home manava i la dona callava i obeïa. El meu pare, per part seva, era un home ja major quan es va casar i va tenir fills. Volia una família marroquina tradicional, com en la que es va criar, no uns fills que eren de faccions marroquines però se sentien espanyols. La crònica d’un desastre anunciat», assenyala l’estudiant.

«El meu primer record que alguna cosa no funcionava a casa, que no era com en les sèries i pel·lícules que veia en la tele, va succeir quan tenia cinc anys. Havíem celebrat l’aniversari del meu germà major, que havia d’haver complert 7. Es va posar a jugar d’amagat amb un encenedor i va cremar un paper. El meu pare es va tornar boig, li va pegar un parell de bufetades i el va tancar en el bany. El meu germà es va posar tan nerviós que li va donar un atac d’asma, li costava respirar i, encara així, el meu pare es va negar a deixar-lo sortir. La meva mare em va enviar a demanar ajuda. I allí estava jo, a la meitat del carrer, en roba interior, amb cinc añitos, sense saber molt bé què fer i pregant que ens ajudessin», relata amb pesar Nagua.

No va ser el primer episodi violent que va viure a casa, tampoc va ser l’últim. Fins que va complir onze anys, la família entrava i sortia del jutjat de violència de gènere passava per cases per a dones maltractades, però sempre acabava tornant al seu petit habitatge de lloguer social, amb el seu pare, que no anava a canviar mai, i que tenia a la seva mare amenaçada de mort. «Ella no era capaç de deixar-ho. Li pesava la seva educació, els seus problemes amb l’idioma i la por», recorda Nagua, que té gravat a foc el dia en què va compartir sostre per última vegada amb el seu pare.

Començar de nou

«Tenia 12 anys i en aquesta època estava de moda portar el serrell llis. Jo m’obstinava a portar-ho, encara que ho amagava perquè el meu pare deia despectivament que «això era d’espanyoles». I jo què soc?, em preguntava. Un dia vaig arribar a casa a menjar, em vaig inclinar a fer-li un petó i es va adonar del pentinat. Em va agarrar del pèl, em va dir puta i em va bufetejar. En aquest moment no vaig sentir cap dolor, però em va recórrer una sensació d’humiliació per tot el cos… vaig decidir que era ara o mai. Havia de pensar en mi i actuar. La meva mare ni sabia ni podia ajudar-me. No ho vaig saber fins després, però quan em van treure d’aquesta casa, en aquest moment, va fer un tomb la meva vida».

Així va ser com Nagua va entrar en el sistema. Primer va passar per un centre de menors a Muro i després la van traslladar a Llars del Temple, a escassos minuts de la casa on s’havia criat. La distància era mínima, però el mode de vida molt diferent. Va passar a compartir el seu dia a dia amb sis companys en una situació similar a la seva, educadors i psicòlegs: «Per primera vegada em vaig sentir en una llar i vaig aprendre que no tenia per què estar espantada les 24 hores del dia. Aquests anys em van canviar la vida. Vaig poder inscriure’m en un equip de basket i desenvolupar la meva passió per aquest esport, així com estudiar en un col·legi concertat, en el qual vaig fer grans amics que encara conservo. Amb els recursos limitats de la meva família, res d’això hauria estat possible», apunta aquesta jove, al mateix temps que aclareix que «la gent ha d’entendre que un centre de menors no és una presó. Així li ho explicava a les meves companyes de classe. Fins i tot van venir a visitar-me en el Temple. Mai he amagat ni amagaré d’on vinc. Per què hauria de fer-ho?».

Nagua ha aconseguit amb els anys arribar a entendre als seus pares: «Soc qui soc gràcies a la meva educadora social, que em va ajudar a empoderar-me com a dona. També gràcies al suport de la meva psicòloga, que em va ajudar a assimilar tot pel que he passat. I, per descomptat, a la meva mare. Amb el temps vaig entendre que ella no podia fer molt més per mi. El seu passat, la seva educació i la seva cultura jugaven en contra seva, però això mateix m’ha permès ser qui soc. Durant tots aquests anys em trucava per telèfon i la veia una vegada per setmana. Sempre va ser aquí, mai es va desentendre de mi ni del meu germà. Ella estimava a la seva família, jo també. Altres companys del centre no van tenir la mateixa sort. Sempre ha estat aquí per mi. Avui dia continua sent el meu gran suport. Estic orgullosa del que ha aconseguit per si sola, com desentendre’s per fi del meu pare, i començar a viure per fi».

Durant anys va perdre la pista del seu pare, encara que fa quatre va descobrir que vivia en una residència després de sofrir dos infarts: «Veure’l 20 minuts, totes les setmanes, ha estat la millor teràpia per a mi. He descobert a un home malalt, major i cansat que ja no busca guerra. L’he arribat a entendre. Que consti que no justifico els seus actes, però l’he perdonat. Això m’ajuda a seguir endavant. No som els mateixos. No pregunta el que no vol saber, i jo no busco la confrontació, com quan era una cria. La dinàmica és diferent, i més sana. Quan li explico que en un any tinc pensat anar-me’n a Austràlia, i ell em replica que una dona sola no pot fer això, jo li dic que els temps han canviat i que segueixo el seu exemple. Ell va venir a Mallorca a llaurar-se un futur, jo faré el mateix allà. Crec que fins i tot assenteix quan li dic que no vull arribar als 30, mirar enrere i adonar-me’n que no he sortit de l’Illa».

Notícies OIAM relacionades:

23 d’abril de 2025

En el marc de la Diada de Sant Jordi, dia del llibre, és important recordar els grans beneficis de la lectura per a infants i adolescents. Llegir estimula la imaginació, enriqueix el vocabulari i afavoreix el pensament crític. A més, fomenta l’empatia i millora el rendiment acadèmic. Celebrem Sant Jordi regalant llibres i sembrant el gust per la lectura des de ben petits.

2 d’abril de 2025

La Direcció Insular de Joventut del Consell Insular organitza la conferència de Salut Mental en la Joventut “Problemes amb l’alimentació vs. la imatge” que tindrà lloc el dimecres 9 d’abril de 18.00 a 19.45 hores en el Col·legi Oficial de Metges de les illes Balears.

2 d’abril de 2025

La Fundació ANAR ha elaborat l’Estudi “Tecnologia. Impacte en la infància i l’adolescència a Espanya, segons el seu testimoniatge”, elaborat pel Centre d’Estudis i Recerca ANAR. L’informe analitza 11.164 casos atesos a través de les Línies d’Ajuda ANAR entre el juny del 2023 i el juny del 2024. En el 56,4% d’aquests casos (6.300) l’ús inadequat de les Tecnologies de la Relació, la Informació i la Comunicació (TRIC) estava implicat en l’origen.

L’estudi revela que el mal ús de la tecnologia influeix en el 77% dels casos de violència de gènere entre menors a Espanya. També mostra un augment de problemes de salut mental, com ara autolesions i ideació suïcida, amb un 55% dels afectats sense tractament adequat. ANAR recomana establir normes familiars, formar docents i exigir responsabilitat a les empreses tecnològiques.

5 de març de 2025

Aquesta setmana i amb motiu de la celebració del 8 de març, Dia Internacional de la Dona, volem recordar la importància de l’educació i la sensibilització en la lluita contra la violència de gènere i en el foment de la igualtat a les aules dels centres educatius i amb les persones adolescents.

Des de la Fundació ANAR, en col·laboració amb el Ministeri d’Igualtat del Govern d’Espanya, posem a la disposició de docents i famílies una sessió en línia gratuïta en la qual s’aborden aspectes fonamentals sobre la prevenció de la violència de gènere en les relacions adolescents.

Aquesta iniciativa està dissenyada per a proporcionar eines pràctiques i coneixements útils a:

Docents, que exerceixen un paper fonamental en la sensibilització i educació dels joves.
Famílies, que tenen un impacte directe en la construcció de relacions sanes i equitatives des de la llar.

 
21 de febrer de 2025

Aquest informe monogràfic té com a objectiu principal analitzar la situació actual de les addiccions comportamentals a Espanya, centrant-se específicament en el joc d’atzar, l’ús problemàtic d’internet, el possible trastorn per ús de videojocs i el consum de pornografia. Mitjançant aquest estudi, es busca contribuir a la prevenció de l’ús inadequat d’aquestes activitats i dels problemes que en puguin derivar.

18 de febrer de 2025

Aquesta Guia Tècnica dona continuïtat a la tasca iniciada per UNICEF l’any 2017, amb l’objectiu d’aprofundir en el coneixement sobre l’acolliment residencial i familiar, així com de promoure l’actualització del model d’intervenció. A partir de l’experiència i els aprenentatges adquirits, aquesta guia traça una ruta orientada a la creació d’entorns segurs i protectors en els llars, incorporant un enfocament fonamentat en la teoria del vincle i la psicologia del trauma.

12 de febrer de 2025
La Direcció Insular de Joventut del Consell Insular organitza la conferència de Salut Mental en la Joventut “Ciberseguretat i xarxes socials” que tindrà lloc el 19 de febrer de 18.00 a 19.45 hores en el Col·legi Oficial de Metges de les illes Balears.
 
5 de febrer de 2025

Aquesta setmana i amb motiu de la celebració del 8 de març, Dia Internacional de la Dona, volem recordar la importància de l’educació i la sensibilització en la lluita contra la violència de gènere i en el foment de la igualtat a les aules dels centres educatius i amb les persones adolescents.

Des de la Fundació ANAR, en col·laboració amb el Ministeri d’Igualtat del Govern d’Espanya, posem a la disposició de docents i famílies una sessió en línia gratuïta en la qual s’aborden aspectes fonamentals sobre la prevenció de la violència de gènere en les relacions adolescents.

Aquesta iniciativa està dissenyada per a proporcionar eines pràctiques i coneixements útils a:

Docents, que exerceixen un paper fonamental en la sensibilització i educació dels joves.
Famílies, que tenen un impacte directe en la construcció de relacions sanes i equitatives des de la llar.

10 de desembre de 2024

La Direcció Insular de Joventut del Consell Insular organitza la conferència de Salut Mental en la Joventut ” La importància dels límits en l’educació” que tindrà lloc el 19 de desembre de 18.00 a 19.45 hores en el Col·legi Oficial de Metges de les illes Balears.

5 de desembre de 2024

El Ministeri de Joventut i Infància impulsarà una Estratègia Nacional d’entorns digitals segurs 50 experts i experts han treballat un document pioner que situa Espanya a l’avantguarda internacional Les propostes inclouen recomanacions d’exposició als dispositius mòbils segons l’edat. document insta a implantar el control parental i les eines de verificació d’edat i a combatre el sharenting. 

2 de desembre de 2024

L´Institut Balear de la Dona (IBDONA) presenta el documental Pornografia. Accés i impacte a l’adolescència. Aquest projecte de l’IBDona té com a objectiu desplegar les accions derivades de l’Estudi Pornografia a les Illes Balears, accés i impacte sobre l’adolescència, solucions tecnològiques de control o bloqueig. És una producció de IBDONA amb la col·laboració de Mom Works i IB3.