El conseller de Drets Socials y presidente del Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), Javier de Juan ha visitado esta mañana los jóvenes que participan en la escuela de verano que la Fundación Diagrama lleva a cabo en las instalaciones del Hogar Avenida Argentina. Esta actividad está dirigida a los y las adolescentes que están tutelados o en guarda por el IMAS o que tienen expediente abierto en el área de Infancia y Familia.
De Juan, que ha estado acompañado por el vicepresidente del IMAS, Jaume Tortella, la directora insular de Infancia y Familia, Mari Ángeles Fernández y la directora insular de Mayores, Sofía Alonso, saludó a los responsables de la Fundación Diagrama y ha instó a los jóvenes «a participar de todas las actividades y disfrutar del verano, a pesar del de este año sea un verano diferente».
Este año la escuela de verano se lleva a cabo en las instalaciones del Hogar Avenida Argentina, uno de los centros socioculturales del área de Mayores. Actualmente todos los llars socioculturales del IMAS están cerradas debido a la situación provocada por el coronavirus, por lo que se decidió aprovechar estas instalaciones para las actividades de los jóvenes, lo que ha permitido duplicar el número de plazas manteniendo las distancias y los protocolos de seguridad. Además, desde la dirección insular de Infancia y Familia se decidió también ampliar un mes la escuela de verano. De esta manera 80 jóvenes pueden participar de las actividades en el mes de julio y otros 80 en agosto.
«Durante los tres meses de confinamiento del ocio y el recreo han quedado muy limitados y era importante recuperar estos espacios esenciales en el desarrollo de los jóvenes», aseguró la directora insular de Infancia y Familia, Mari Ángeles Fernández.
La Fundación Diagrama es la entidad encargada de gestionar la escuela de verano mediante dos programas, uno de intervención educativa para jóvenes entre 14 y 17 años y otro de orientación e inserción laboral para jóvenes a partir de 16 años .
En concreto, la escuela de verano se estructura en diferentes talleres que van desde cocina a grupos de estudio pasando por actividades artísticas o habilidades para la vida adulta. Además, dos días a la semana los participantes realizan salidas a la playa (del municipio de Palma) y actividades deportivas como paddel surf o tirolina. El objetivo de estas salidas es intervenir con los menores en contextos de ocio y favorecer un ocio saludable.



El conseller de Benestar Social ha asistido a esta jornada en la que los usuarios de este Centro de Promoción de la Autonomía Personal y del grupo de memoria de Sant Joan han intercambiado experiencias y vínculos
La vicepresidenta del IMAS, el director insular de Emergències la directora insular de Atenció Sociosanitària han asistido a esta demostración del trabajo que hacen el tándem bomberos y perros de búsqueda
El IMAS distribuirá una guía informativa con pautas prácticas a todos los ayuntamientos para facilitar la atención a la ciudadanía y eliminar barreras
El 100 % de lo que recauden los equipos se destina a financiar proyectos solidarios y sanitarios de la Fundación Sant Joan de Déu
Este espacio puntero está pensado para mejorar el bienestar emocional y cognitivo de las personas con discapacidad, trastornos del desarrollo o con necesidades especiales
Hoy se abre el plazo para solicitar este soporte económico que cubre gastos en material y tratamientos y que consolida la partida para financiar servicios de respiro para familiares cuidadores
El IMAS organiza esta formación que combina contenidos teóricos con una parte práctica remunerada
La creación de una comisión de estudio supone el primer paso para integrar el centro en la red pública del IMAS y reforzar la atención a la dependencia en la isla
Una cincuentena de familias se ha acogido ya a este servicio pionero, que ofrece un centenar de plazas
Profesionales y entidades del ámbito del tercer sector pueden presentarse a partir del próximo lunes y hasta día 15 de mayo a una nueva edición que incorpora el reconocimiento a la trayectoria de un voluntariado
Diez personas trabajan en el IMAS en el marco del programa SOIB Impulsa’T 2025- 2026.
El presidente del IMAS ha asistido a la actividad donde alumnos del IES Manacor han interpretado cinco piezas ante las personas usuarias del centro