Un total de deu joves del sistema de protecció de l’Institut Mallorquí d’Assumptes Socials (IMAS) ha finalitzat amb èxit el curs 2021-2022 del programa Alter d’integració social i educativa, dirigit a alumnes d’ESO amb un alt risc de fracàs escolar i problemes d’absentisme.
Segons ha explicat el Consell de Mallorca en nota de premsa, la iniciativa facilita als estudiants la possibilitat de combinar l’assistència a les classes de l’institut amb un aprenentatge més pràctic.
En concret, es tracta d’un projecte d’escolaritat compartit entre la Conselleria d’Assumptes Socials i Esports, diferents ajuntaments i el IMAS, dirigit a joves d’entre 14 i 16 anys que no aconsegueixen adaptar-se al sistema escolar. El seu objectiu principal és reduir les xifres d’abandó d’estudis.
En aquest curs han participat un total de 300 alumnes de Balears i 227 empreses col·laboradores. A més, el IMAS disposa actualment de deu places per curs escolar.
Aquest dimarts s’han lliurat els diplomes que acrediten que aquests joves han conclòs els estudis. Durant l’acte, el vicepresident del IMAS, Jaume Torrella, ha destacat la importància del programa, “que és una gran oportunitat per als joves que tenen dificultats d’adaptació”.
“Combina la part formativa amb pràctiques en empreses relacionades amb les seves motivacions, que permeten un primer contacte satisfactori amb el món laboral”, ha afegit.
PROGRAMA ALTER
La formació del programa Alter es pot estendre durant dos cursos, de setembre a juny. Quan finalitzen, tots els alumnes que ho desitgin poden o continuar amb els estudis de formació professional bàsica o començar a treballar en les empreses on han dut a terme l’aprenentatge pràctic.
Enguany s’han impartit cursos de mecànica, reparació de pneumàtics, xapa i pintura, cuina, rebosteria, perruqueria i estètica, informàtica, jardineria, mossos de quadra o ajudant de comerç.
“Alter contribueix de manera molt positiva a l’èxit dels processos d’emancipació; la clau és que individualitza cada cas, prioritza els interessos i motivacions personals, i prima la inserció laboral”, ha dit la directora insular d’Infància i Família, Mari Ángeles Fernández.
Una educadora social del IMAS acompanya i fa seguiment de l’evolució dels adolescents que participen. A més, s’encara de la cerca activa de les empreses i, juntament amb els instituts, configura l’horari escolar.
La formació de l’alumnat s’estructura en pràctiques en empreses de quatre hores durant tres dies a la setmana. L’educadora de referència fa el seguiment en les empreses amb caràcter setmanal i, juntament amb el mestre del taller, supervisa les qüestions relacionades amb la formació en l’espai triat.
Els alumnes que han acabat la formació reben una acreditació oficial amb el nombre d’hores i la nota assignada per l’empresa. Tres d’ells tenen la possibilitat de continuar treballant en el mateix lloc on han fet les pràctiques i quatre començaran una formació professional bàsica el pròxim curs. Els tres restants continuaran amb el segon curs del programa per a seguir amb la formació.
L’aniversari ha coincidit amb la presa de possessió de 48 consellers nous que representaran la veu de tots els nins i nines del sistema de protecció de Mallorca.
Per celebrar aquesta data, el Consell de la Infància i de l’Adolescència de Mallorca participa en les accions de mobilització promogudes des d’UNICEF per reivindicar el dret a participar dels nins, nines i adolescents.
La Direcció Insular de Joventut del Consell Insular organitza la conferència de Salut Mental en la Joventud “Intel·ligència Emocional” que tindrà lloc el 20 de novembre de 18.00 a 19.45 h en el Col·legi Oficial de Metges de les illes Balears.
L’Enquesta de Condicions de Vida (ECV) incorpora cada any diversos mòduls harmonitzats a nivell europeu, per aprofundir en diferents aspectes de la vida de les llars i poder fer anàlisis a nivell nacional i de la Unió Europea per proposar estratègies i polítiques adaptades a les necessitats de la població. L’edició del 2024 inclou un mòdul que aborda dues temàtiques; les condicions de l’habitatge i l’eficiència energètica i la transmissió intergeneracional de la pobresa.
El passat 7 i 8 de novembre es varen dur a a terme les III Jornades de Prevenció i Intervenció Comunitària de l’IMAS. Centrades en prevenció de la violència i promoció del bon tracte en la infància i l’adolescència, i realitzades al Teatre de Lloseta, les jornades han estat organitzades per l’àrea de Prevenció Comunitària i Suport Territorial de l’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) en col·laboració amb Unicef i l’ajuntament del municipi.
Durant el Congrés, celebrat a Toledo entre el 30 i el 31 d’octubre, UNICEF presenta una nova guia per ajudar els municipis a prevenir la violència contra la infància. Aquesta eina, desenvolupada després de tres anys de recerca aplicada i innovació social, està dissenyada perquè les ciutats i els pobles d’Espanya garanteixin entorns segurs i protectors per a tots els nins, nines i adolescents.
Des de l’Ajuntament d’Inca, al costat del SEVIFIP i en col·laboració amb la Direcció General d’Infància, Joventut, Famílies, Igualtat i Diversitat, es presenta una jornada sobre la violència filioparental, que es durà a terme el dia 29 de novembre en el Centre Bit Raiguer.
El Servei de Prevenció Comunitària i Suport Territorial, conjuntament amb UNICEF, llancen les III Jornades de Prevenció i Intervenció Comunitària, enfocades a Prevenció de la Violència i Promoció del Bon Tracte en la Infància i l’Adolescència.
S’abordaran estratègies efectives per a prevenir la violència, promovent entorns de respecte, seguretat i benestar per als més joves.
A través de ponències, tallers i taules rodones, s’oferiran eines pràctiques per a professionals, amb l’objectiu de fomentar el bon tracte i reforçar les xarxes de suport comunitari en la protecció de la infància i adolescència.
S’estructura en dues jornades, 7 i 8 de novembre, amb aforament de 200 i 110 persones respectivament.
El 21/09/2024 de 09:00h a 14:00h a la Llar de la Infancia. C/ General Riera, 113 Palma.
Circuit de seguretat viària, amb la Policia local de Palma. Veuen amb la teva bicicleta!Informació de la serra de Tramuntana i les seves rutes GR i altres expositors.
Exposició de vehicles elèctrics. Veuen a provar-los!
Publicat pel Ministeri de Sanitat, l’informe recull al capítol 1 informació relativa al consum, percepcions i opinions de la població d’estudiants de 14 a 18 anys davant el consum de drogues i altres trastorns comportamentals des de l’any 1994 fins al 2023. La font d’informació és l’Enquesta sobre Ús de Drogues en Ensenyaments Secundaris a Espanya (ESTUDES), en les edicions successives. ESTUDES es realitza de forma biennal i es promou i finança directament des de la Delegació del Govern per al Pla Nacional sobre Drogues comptant amb l’estreta col·laboració de les comunitats i ciutats autònomes. A l’informa es disposa d’informació del conjunt de les Illes Balears.
Avui s’inauguren les activitats presencials d’aquestes jornades que tindran l a l’edifici Sa Riera de Palma. En relació a la infància destaquen els continguts relacionats amb l’acció preventiva vinculades als programes d’educació afectiva i sexual.
Segons un estudi de Fundació Mútua, realitzat amb la col·laboració de l’Equip Dona-Menor (EMUME) Central de la Guàrdia Civil, les formes més freqüents de violència sexual a l’àmbit digital que afecten la infància són rebre imatges o missatges sexuals no sol·licitats , requeriments insistents per tenir una relació o l’accés no desitjat a contingut pornogràfic.