El Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) ha llevado a cabo con unos 450 alumnos de seis escuelas isleñas el proyecto «Sensibilización en accesibilidad universal en los centros educativos de Mallorca», con el objetivo de hacer reflexionar a los alumnos y fomentar la sensibilidad y la concienciación sobre las barreras físicas, sociales, de la información y la participación y promoción de la accesibilidad universal, así como las diferentes maneras con las que se puede colaborar para conseguir una sociedad inclusiva y accesible para todos.
De este modo, se han trabajado los diferentes tipos de discapacidad a través de un avatar y se ha concienciado al alumnado de la importancia que tiene nuestro entorno cotidiano. En este sentido, los alumnos han analizado su ámbito más cercano como es la escuela, hasta una más genérica: el barrio y la sociedad, identificando las diferentes barreras físicas, comunicativas y / o sociales y proponer una solución. Se ha querido dar visibilidad, así, a las dificultades con que se encuentran las personas que sufren algún tipo de discapacidad durante su vida diaria y las consecuencias de ello, también la necesidad de eliminar los prejuicios o los miedos que contribuyen a generar barreras sociales y exclusión social. «Porque conociendo y poniéndose en el lugar del otro se puede formar una sociedad más igualitaria, tolerante con la diversidad y con disposición activa para promover cambios», ha destacado la consejera de Bienestar y Derechos Sociales y presidenta del IMAS , Margalida Puigserver.
El proyecto consta de siete sesiones de una hora de duración y se imparte a alumnos de quinto y sexto de Primaria. Las escuelas que han querido participar en este proyecto son CEIP Miquel Porcel, Santísima Trinidad, CEIP Fray Junípero Serra (Petra), CEIP Es Pil·larí, CEIP Pintor Joan Miró, CEIP Rei Jaume III (Llucmajor). Durante este tiempo, se ha trabajado sobre la importancia de construir una ciudad accesible para toda la ciudadanía y donde nadie pueda verse limitado por aspectos físicos, de la comunicación o de la información.
El órgano impulsado por el IMAS aprueba actualizar su composición y funcionamiento para ampliar la representatividad y mejorar la coordinación en la protección de los derechos de los niños y adolescentes.
El lema de este año es «Llengües de signes per mil motius»
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El conseller de Benestar Social y presidente del IMAS, Guillermo Sánchez, ha asistido en la Conferencia Sectorial de Servicios Sociales, en la cual se ha aprobado el incremento de la financiación de los servicios sociales comunitarios y el nuevo Plan de Equipaciones 2026-2029
El centro campaner fue uno de los beneficiarios de la primera convocatoria de ayudas, mientras continúa abierto el plazo para solicitar las subvenciones de 2026
El presidente del IMAS ha asistido a la tradicional comida de hermandad entre usuarios y profesionales del Centro de Promoción de la Autonomía Personal, que registra también una cifra récord de propuestas dirigidas a personas mayores de la comarca
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El presidente Galmés ha compartido con usuarios y profesionales una jornada de convivencia y tradición en el oratorio, en una actividad consolidada que promueve el envejecimiento activo y el vínculo con la comunidad.
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