Diez jóvenes que se encuentran dentro del sistema de protección del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales (IMAS) han finalizado con éxito el curso 2021-2022 del programa Alter de integración social y educativa dirigido a alumnos de ESO con alto riesgo de fracaso escolar y problemas de absentismo significativo. Éste les facilita la posibilidad de combinar la asistencia a las clases del instituto con un aprendizaje de carácter más práctico.
Se trata de un proyecto de escolaridad compartida conveniado por la Consejería de Asuntos Sociales y Deportes del Gobierno de las Islas Baleares con diferentes ayuntamientos y el IMAS, dirigido a jóvenes de entre 14 y 16 años que no consiguen adaptarse en el sistema escolar y tiene como objetivo principal reducir las cifras de abandono de los estudios. En este curso 2021-22, han participado 300 alumnos de Baleares y 227 empresas colaboradoras. Actualmente el IMAS dispone de 10 plazas por curso escolar (este año han participado 4 chicas y 6 chicos).
El vicepresidente del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales, Jaume Tortella, la directora insular de Infancia y Familia, Mari Ángeles Fernández, y la consejera de Asuntos Sociales, Fina Santiago, entregaron hoy en la sede del IMAS les diplomas que acreditan que estos jóvenes con medida jurídica de declaración de riesgo, guarda o tutela han concluido sus estudios.
Desde la institución insular, se ha coincidido en destacar la importancia de este programa «que es una gran oportunidad para los jóvenes que tienen dificultades de adaptación». Combina la parte formativa con prácticas en empresas relacionadas con sus motivaciones que permiten un primer contacto satisfactorio con el mundo laboral”, ha señalado el vicepresidente Tortella.
La formación del programa Alter puede extenderse durante dos cursos, de septiembre a junio. Cuando finalicen, todos los alumnos que lo deseen pueden o continuar sus estudios de formación profesional básica o empezar a trabajar en las empresas donde han hecho el aprendizaje práctico. Concretamente, este año se han llevado a cabo cursos de aprendiz de mecánica, reparación de neumáticos, chapa y pintura, cocina, repostería, peluquería y estética, informática, jardinería, mozos de cuadra o ayudante de comercio. También han estado presentes en el acto representantes de las 9 empresas que han acogido a estos jóvenes en prácticas.
“Alter contribuye de forma muy positiva al éxito de los procesos de emancipación. La clave es que individualiza cada caso, prioriza los intereses y motivaciones personales y prima la inserción socio laboral buscando empresas en las que haya posibilidad de una futura inserción laboral”, ha dicho la directora insular de Infancia y Familia.
Una educadora social del IMAS acompaña y hace seguimiento de la evolución de los diez adolescentes que participan. Ésta se encarga también de la búsqueda activa de las empresas y, de forma conjunta con los institutos, configura el horario escolar. La formación del alumnado se estructura en prácticas en empresas de 4 horas durante 3 días a la semana: 2 días van al centro educativo de referencia y un día a la semana participan en un taller de habilidades sociales impartido por profesionales del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales.
La educadora de referencia hace el seguimiento a las empresas con carácter semanal y, junto con el maestro de taller, supervisa todas las cuestiones relacionadas con la formación en el espacio elegido para la parte práctica.
Los alumnos que han terminado la formación han recibido una acreditación oficial con el número de horas y la nota asignada por la empresa. Tres de ellos tienen posibilidad de seguir trabajando en el mismo lugar donde han realizado las prácticas y cuatro empezarán una formación profesional básica el próximo curso. Los tres restantes, continuarán con el segundo curso del programa para seguir formándose.
El aniversario ha coincidido con la toma de posesión de 48 consejeros nuevos que representarán la voz de todos los niños y niñas del sistema de protección de Mallorca.
Para celebrar esta fecha, el consejo de la infancia y la Adolescencia de Mallorca participa de las acciones de movilización promovidas desde UNICEF para reivindicar el derecho a participar de los niños, niñas y adolescentes.
La Dirección Insular de Joventut del Consell Insular organiza la conferencia de Salud Mental en la Juventud “Inteligencia Emocional” que tendrá lugar el 20 de noviembre de 18.00 a 19.45 h en el Colegio Oficial de Médicos de las Islas Baleares.
La Encuesta de Condiciones de Vida (ECV) incorpora cada año varios módulos armonizados a nivel europeo, para profundizar en distintos aspectos de la vida de los hogares y poder hacer análisis a nivel nacional y de la Unión Europea a fin de proponer estrategias y políticas adaptadas a las necesidades de la población. La edición de 2024 incluye un módulo que aborda dos temáticas; las condiciones de la vivienda y eficiencia energética y la transmisión intergeneracional de la pobreza.
El pasado 7 y 8 de noviembre se llevaron a a término las III Jornadas de Prevención e intervención Comunitaria de la IMAS. Centradas en prevención de la violencia y promoción del buen trato en la infancia y la adolescencia, y realizadas al Teatro de Lloseta, las jornadas han sido organizadas por el área de Prevención Comunitaria y Apoyo Territorial del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales (IMAS) en colaboración con UNICEF y el ayuntamiento del municipio.
Durante el Congreso, celebrado en Toledo entre el 30 y el 31 de octubre, UNICEF presenta una nueva guía para ayudar a los municipios a prevenir la violencia contra la infancia. Esta herramienta, desarrollada después de tres años de investigación aplicada e innovación social, está diseñada para que las ciudades y pueblos de España garanticen entornos seguros y protectores para todos los niños, niñas y adolescentes.
Desde el Ayuntamiento de Inca, junto al SEVIFIP y en colaboración con la Dirección General de Infancia, Juventud, Familias, Igualdad y Diversidad, se presenta una jornada sobre la violencia filioparental, que se llevará a cabo el día 29 de noviembre en el Centro Bit Raiguer.
El Servicio de Prevención Comunitaria y Apoyo Territorial, conjuntamente con UNICEF, lanzan las III Jornadas de Prevención e Intervención Comunitaria, enfocadas a Prevención de la Violencia y Promoción del Buen Trato en la Infancia y la Adolescencia.
Se abordarán estrategias efectivas para prevenir la violencia, promoviendo entornos de respeto, seguridad y bienestar para los más jóvenes.
A través de ponencias, talleres y mesas redondas, se ofrecerán herramientas prácticas para profesionales, con el objetivo de fomentar el buen trato y reforzar las redes de soporte comunitario en la protección de la infancia y adolescencia.
Se estructura en dos jornadas, 7 y 8 de noviembre, con aforo de 200 y 110 personas respectivamente.
El 21/09/2024 de 09:00h a 14:00h al Hogar de la Infancia. C/ General Riera, 113 Palma.
Circuito de seguridad viaria, con la Policía local de Palma. Ven con tu bicicleta!Información de la sierra de Tramontana y sus rutas GR y otros expositores.
Exposición de vehículos eléctricos. Ven a probarlos!
Publicado por el Ministerio de Sanidad, el informe recoge en su capítulo 1 información relativa al consumo, percepciones y opiniones de la población de estudiantes de 14 a 18 años ante el consumo de drogas y otros trastornos comportamentales desde el año 1994 hasta 2023. La fuente de información es la Encuesta sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias en España (ESTUDES), en sus sucesivas ediciones. ESTUDES se realiza de forma bienal y se promueve y financia directamente desde la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas contando con la estrecha colaboración de las comunidades y ciudades autónomas. En el informa se dispone de información del conjunto de las Islas Baleares.
Hoy se inauguran las actividades presenciales de estas jornadas que tendrán l en el edificio Sano Riera de Palma. En relación a la infancia destacan los contenidos relacionados con la acción preventiva vinculadas en los programas de educación afectiva y sexual.
“Según un estudio de Fundación Mutua, realizado con la colaboración del Equipo Mujer-Menor (EMUME) Central de la Guardia Civil, las formas más frecuentes de violencia sexual en el ámbito digital que afectan a la infancia son recibir imágenes o mensajes sexuales no solicitados, requerimientos insistentes para tener una relación o el acceso no deseado a contenido pornográfico“.