Millorar la qualitat de vida, la salut emocional i l’autoestima dels infants i adolescents amb mesura de protecció. Aquest és el principal objectiu de la col·laboració entre l’Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) i l’organització sense ànim de lucre, Educaclown, que un pic per setmana du a terme sessions psico-educatives basades en el joc i l’humor a diferents centres d’acolliment residencial gestionats per l’àrea d’Infància i Família.
Un equip multi-disciplinar integrat per psicòlegs, mestres, especialistes en salut mental i actors, tots formats com a pallassos i pallasses i amb una àmplia trajectòria en arts escèniques i experiència en l’atenció a grups vulnerables, és l’ànima de l’entitat. Educaclown va començar a treballar als centres de primera acollida de Mallorca l’any 2016, si bé és des de l’any 2020 que manté una sessió setmanal fixa per tal d’ajudar als infants i als adolescents a alliberar l’estrès emocional a través del joc, la diversió i la motivació com a eines terapèutiques.
«El riure és terapèutic. Dur alegria i diversió als nostres centres és una oportunitat i una necessitat que no podem desaprofitar. Ens ajuda a normalitzar i a gestionar la càrrega emocional i les sessions d’Educaclown complementen la gran tasca que duen a terme dia a dia els i les professionals de l’IMAS», ha destacat la directora insular d’Infància i Família, Mari Ángeles Fernández.
Precisament per dotar al personal dels centres de nous recursos, l’IMAS posarà en marxa amb l’ONG tallers formatius adreçats a professionals. «Seran un complement a la intervenció soci-educativa. Els proporcionaran noves eines i estratègies per afavorir l’acompanyament emocional dels infants, i també per detectar les seves angoixes i ajudar a gestionar-les millor», ha explicat Fernández.
Educaclown dedica cada any 900 hores d’intervenció a centres d’acolliment de Mallorca de les quals es beneficien més d’un centenar d’infants i adolescents que han viscut moments emocionalment durs o amb situacions vitals difícils. Les visites setmanals plenes de màgia, música, activitats educatives i lúdiques, han resultat ser útils i efectives en el seu desenvolupament sensorial, afectiu, social i psíquic.
La metodologia es basa en el joc i la rialla per motivar, estimular i afavorir l’expressió de les emocions amb la finalitat d’educar en valors de forma divertida i propera, millorar la qualitat de vida i facilitar la integració social.
A banda d’aquests projectes, durant l’època de vacances, Educaclown, en col·laboració amb l’IMAS i altres entitats, organitza excursions i activitats fora dels centres per aprofitar el temps d’oci.



El conseller de Benestar Social ha asistido a esta jornada en la que los usuarios de este Centro de Promoción de la Autonomía Personal y del grupo de memoria de Sant Joan han intercambiado experiencias y vínculos
La vicepresidenta del IMAS, el director insular de Emergències la directora insular de Atenció Sociosanitària han asistido a esta demostración del trabajo que hacen el tándem bomberos y perros de búsqueda
El IMAS distribuirá una guía informativa con pautas prácticas a todos los ayuntamientos para facilitar la atención a la ciudadanía y eliminar barreras
El 100 % de lo que recauden los equipos se destina a financiar proyectos solidarios y sanitarios de la Fundación Sant Joan de Déu
Este espacio puntero está pensado para mejorar el bienestar emocional y cognitivo de las personas con discapacidad, trastornos del desarrollo o con necesidades especiales
Hoy se abre el plazo para solicitar este soporte económico que cubre gastos en material y tratamientos y que consolida la partida para financiar servicios de respiro para familiares cuidadores
El IMAS organiza esta formación que combina contenidos teóricos con una parte práctica remunerada
La creación de una comisión de estudio supone el primer paso para integrar el centro en la red pública del IMAS y reforzar la atención a la dependencia en la isla
Una cincuentena de familias se ha acogido ya a este servicio pionero, que ofrece un centenar de plazas
Profesionales y entidades del ámbito del tercer sector pueden presentarse a partir del próximo lunes y hasta día 15 de mayo a una nueva edición que incorpora el reconocimiento a la trayectoria de un voluntariado
Diez personas trabajan en el IMAS en el marco del programa SOIB Impulsa’T 2025- 2026.
El presidente del IMAS ha asistido a la actividad donde alumnos del IES Manacor han interpretado cinco piezas ante las personas usuarias del centro