Más de 4.600 personas participan en el proceso de diagnóstico que lleva a cabo el IMAS sobre la infancia y la adolescencia de Mallorca.

El equipo que lo elabora ha explicado la evolución de la tarea en la tercera sesión plenaria del Observatorio de la Infancia y la adolescencia de Mallorca.

Un total de 4.621 personas han participado en el proceso de diagnóstico de la situación de la infancia y la adolescencia en Mallorca que elabora la Dirección Insular de Infancia y Familia del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales (IMAS) con el objetivo de conocer la realidad del colectivo en la Isla. Este servirá de base para elaborar el primer Plan Insular de Infancia y Adolescencia de Mallorca (PIAM).

En la tercera sesión plenaria del Observatorio de la Infancia y la Adolescencia de Mallorca (OIAM), que ha tenido lugar hoy, el equipo que lleva a cabo el estudio ha explicado que, para contar con una información lo más fiel posible, se han elaborado cuatro tipos de encuestas: a niños y adolescentes de entre 10 y 17 años (1.329); a familias, para recoger información sobre niños de 0 a 11 años (3.145); a personal técnico del Gobierno, del Consejo y de los ayuntamientos (115), y a entidades relacionadas con la infancia y la adolescencia (32).

El informe final, que se presentará el primer trimestre de 2022, dará a conocer la información recogida sobre las carencias, los recursos y las oportunidades de los agentes sociales que afectan la infancia y la adolescencia, y analizará la situación de los diferentes grupos de niños y adolescentes teniendo en cuenta la medida y las formas en que son satisfechas sus necesidades y sus derechos. A partir de aquí, determinará propuestas de acción según las carencias que se hayan detectado en los diferentes ámbitos de estudio, que van desde la salud, la educación, los servicios sociales o la familia hasta el medio ambiente, los medios de comunicación o la movilidad y el transporte.

A la espera de las conclusiones finales, los expertos han detectado algunas cuestiones que los han llamado la atención. Como por ejemplo, que hay acuerdo en que los espacios de participación para jóvenes no abundan y se consideran necesarios. del estudio se desprende también que la mayoría de los niños y adolescentes encuestados consideran que el impacto de la COVID no ha supuesto grandes cambios respecto de diferentes ámbitos relacionados con su día a día.

Por último, se detectan diferencias entre sexos en cuanto a los centros educativos. Los niños demandan, por orden, más orientación profesional y laboral, espacios de recreo y actividades  lúdicas. Por su parte, las muñecas echan de menos más educación emocional, educación sexual y perspectiva feminista.

La directora insular de Infancia y Familia, Mari Ángeles Fernández, ha explicado que «la finalidad es tener una radiografía minuciosa de la situación en que se encuentra la infancia y la adolescencia de la isla por, de este modo, poder articular políticas efectivas que den respuesta a las necesidades específicas detectadas en los diferentes ámbitos relacionado con el colectivo».

Además, a propuesta de UNICEF, durante el Pleno del OIAM, que reúne representantes de instituciones públicas como por ejemplo la Consejería de Educación, Asuntos Sociales, Salud, la Oficina de Defensa del Menor o la Dirección Insular de Participación y Juventud del Consejo que se ha incorporado hoy_, colegios profesionales y agentes sociales relacionados con la materia, así como partidos políticos con representación al Consejo, se ha aprobado una declaración institucional en defensa de los derechos de todos los niños y adolescentes en el ámbito de los medios de comunicación.