Más de 1.500 escolares participarán en un encuentro multitudinario al polideportivo de Son Mustio el octubre de 2024 en el marco del proyecto europeo A Baile for Ajo Unified.
El grupo GICAFE de la UIB lidera esta iniciativa premiada por la Unión Europea y que recibe el apoyo del Gobierno de las Islas Baleares, el Ayuntamiento de Palma, la ONCE, la Federación de Deportes Adaptados de las Islas Baleares, el Palma Futsal y lo Pollença y Puerto FC.
La Universitat de les Illes Balears ha reunido el 15 de febrero los representantes de los 30 centres escolares y clubes deportivos que participarán los próximos meses en el proyecto europeo A Baile for Ajo Unified de la mano de los investigadores del Grupo de Investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (GICAFE) de la UIB.
Esta iniciativa quiere culminar con una fiesta deportiva multitudinaria que tendrá lugar el octubre de 2024 al polideportivo de Son Mustio (Palma). Está previsto que participen más de 1.500 alumnos, que harán demostraciones de las actividades diseñadas por los investigadores de la UIB para promover la inclusión social de los niños con discapacidades visuales a través de la práctica deportiva.
Durante la reunión, que ha tenido lugar en el edificio Guillem Cifre de Colonya del campus universitario, los responsables del proyecto en España, los doctores Alexandre Garcia Mas i Xavier Ponseti, han explicado las líneas maestras de esta iniciativa que tiene como objetivo promover la inclusión social de las personas con discapacidades visuales a través del deporte.
También han intervenido el Rector de la UIB, doctor Jaume Carot; el vicerrector de Campus y Universidad Saludable, doctor Adrià Muntaner; la directora del Departamento de Pedagogía y Didácticas Específicas, doctora Francesca Comas; la directora general de la Primera Infancia, Atención a la Diversidad y Mejora Educativa, señora Neus Riera; el director general de Deportes, señor Joan Antoni Ramonell; el gerente del Instituto Municipal del Deporte de Palma, señor Miquel Àngel Bennàssar; la jefa de la Unidad de Servicios Sociales de la ONCE, Carmen Soler; el presidente de la Federación de Deportes Adaptados de las Islas Baleares, señor Antoni Pomar; el director general del Palma Futsal, señor José Tirado; el director de relaciones institucionales de la Fundación Miquel Jaume Palma Futsal, señor Bernat Bauzà, y el secretario del Pollença y Puerto FC, señor Joan Rafel Covas.
Una pelota sonora para la inclusión
El proyecto A Baile for Ajo Unified es una iniciativa que tiene como objetivo desarrollar herramientas innovadoras que favorezcan la inclusión de los nins y jóvenes con discapacidades visuales mediante la práctica de actividades deportivas con una pelota sonora de fútbol que el ONG Youthorama (Grecia), coordinadora del proyecto, inventó en el marco de un proyecto de investigación anterior.
El objetivo general del proyecto es establecer una red de escuelas en Grecia, Turquía y en España que promuevan los valores del deporte para todos y hacer posible que niños de 5 a 18 años con discapacidades visuales participen en actividades de fútbol unificado diseñadas específicamente para ellos.
Los investigadores de la UIB han trabajado los últimos años en el diseño de estas actividades inclusivas dirigidas tanto a niños con discapacidades visuales como niños videntes, que los centros escolares y los clubes deportivos ahora podrán aplicar.
Durante los próximos meses, más de 1.500 nins de 5 a 18 años de 30 centres escolares y clubes deportivos de las Islas Baleares participarán en las actividades deportivas inclusivas diseñadas por los investigadores de la UIB con el apoyo de los equipos directivos y los docentes de los centros participantes. La UIB ha formado los docentes y educadores, y dará en los centros las pelotas y los materiales didácticos para poder desarrollar las actividades.
Se trata de actividades deportivas y educativas en el ámbito formal y no formal para permitir que los alumnos cooperen, mejoren la capacidad de diálogo, trabajen la cohesión, el respeto, la empatía y el diálogo intercultural a través de los valores del deporte.
A partir de la experiencia del proyecto, se elaborará una guía de buenas prácticas para las familias de los niños con discapacidad visual. También se llevará a cabo una actividad de formación para un centenar de voluntarios que quieran participar en el desarrollo del programa y en la fiesta deportiva del mes de octubre.
Iniciativa premiada por la Unión Europea
El proyecto A Baile for Ajo Unified fue galardonado el 2022 por la Unión Europea con el premio #BeInclusive EU Sports Awards en la categoría Inspiring Change. Recibe financiación de la Comisión Europea a través del programa ERASMUS+ y tiene el apoyo del Ministerio de Educación de Grecia y de la UEFA Foundation for Children, además de las direcciones generales de Primera Infancia y de Deportes del Gobierno de las Islas Baleares, el Instituto Municipal del Deporte del Ayuntamiento de Palma, la Fundación ONCE y la Federación de Deportes Adaptados de las Islas Baleares.
El pasado viernes, y coincidiendo con la semana en la que se ha celebrado el Día Internacional de la Infancia, se celebró el tercer pleno del Consejo de la Infancia y de la adolescencia de Mallorca (CIAM). El CIAM es un órgano participativo integrado dentro del Plan de Atención y Derechos de la Infancia y de la Adolescencia de Mallorca, y está conformado por representantes de los consejos infantiles y adolescentes locales. En total, actualmente son 13 los consejos de participación infantil y adolescente que forman parte del CIAM: Binissalem, Calvià, Campos, Capdepera, Felanitx, Inca, Manacor, Llucmajor, Palma, Porreres, Santanyí y Ses Salines, así como el consejo de participación propio del IMAS, formado por niños y adolescentes con medida de protección. La sesión se ha celebrado en la Sala de Plenos del Consell de Mallorca. 23 jóvenes de entre 6 y 17 años han renovado o prometido los cargos como nuevos consejeros y consejeras del CIAM en un pleno que ha contado con la presencia del presidente del Consejo de Mallorca, Llorenç Galmés, y el consejero de Bienestar Social y presidente del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales (IMAS), Guillermo Sánchez, entre otros representantes de la institución insular. En el mismo pleno, los niños han leído un manifiesto donde han trasladado sus propuestas a las autoridades del Consell de Mallorca presentes en el acto.
Dinamizar los órganos de participación infantil y adolescente, darles protagonismo en la comunidad y visibilizar todos los colectivos son algunas de las conclusiones de estas jornadas que han reunido expertos nacionales y locales del ámbito de la participación y la dinamización.
El 17 de octubre se celebra el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, con el reto de alcanzar el primer Objetivo de Desarrollo Sostenible, que es nada menos que “poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo”.
El Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza fue proclamado por la ONU en 1992, pero la primera vez que se celebró fue en 1987 en París, cuando más de 100.000 personas se reunieron en la Plaza del Trocadero para manifestarse a favor de los Derechos humanos y la libertad en honor a las víctimas de la pobreza, el hambre, la violencia y el miedo.
En un día como el de hoy, cabe recordar que el número de niños que no tienen acceso a servicios de protección social aumenta cada año, lo cual los expone al riesgo de sufrir pobreza, hambre y discriminación, según un nuevo informe publicado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y UNICEF.
Considera imprescindible reforzar los programas dirigidos a la promoción y la prevención del bienestar emocional infantojuvenil, además de reforzar la atención psicológica en todos los servicios asistenciales y sanitarios especializados.
Hoy se celebra el Día Internacional de la Niña se conmemora cada año para crear conciencia sobre la situación de las niñas en el mundo.
“Save the Children presenta un análisis en el que revisa cerca de 400 sentencias judiciales de casos recientes de abusos sexuales contra la infancia en España
– El estudio señala que la edad media a la que empiezan los abusos son los 11 años y que en el 80,3% de los casos analizados la víctima es una niña o una adolescente
– El 96% de los abusadores no tiene antecedentes penales relacionados con violencia sexual
– Save the Children recuerda la necesidad de contar con juzgados especializados que garanticen los derechos de las víctimas infantiles de cualquier tipo de violencia, como son los abusos sexuales.”
El departamento de Juventud pone en marcha un nuevo canal de comunicación con la juventud del municipio y ofrece nuevos recursos para abordar la salud emocional.
La Fiscalía de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears hace pública la Memoria 2023 (ejercicio 2022) en la que se incluye en su contenido la información relativa a las competencias desarrolladoras en materia de protección y reforma de personas menores de edad en el ámbito territorial de las Islas Baleares.
El informe de Plataforma Infancia de Análisis de la encuesta de condiciones de vida con enfoque de infancia 2023, indica que “en las Islas Baleares, en 2022 se registra una tasa de riesgo de pobreza y exclusión social entre niños, niños y adolescentes del 26,1%, lo que representa un aumento de 1,6 puntos porcentuales respecto a 2021. material severa son inferiores a la media nacional”.
Para conocer las opiniones y las actitudes de la juventud española sobre la Unión Europea y de la Presidencia española del Consejo de la Unión Europea, el Consejo de la Juventud de España ha realizado tanto un análisis cuantitativo como otra cualitativa.
Entrevista con el especialista Iñaki Alonso que aporta las claves para crear circuitos de detección de violencia contra la infancia en el ámbito deportivo y de ocio.
“Ara ho entenc!” es el título del cuento que han escrito las tres maestras logopedas que integran el Equipo Específico de Comunicación, Lenguaje y Aprendizaje (ECLA) de la Consejería de Educación y Formación Profesional. Maria Sbert, Miquela M. Sastre y Emilia Morell han escrito una historia en la que los dos niños protagonistas, Cristina y Miquel, cuentan de forma sencilla y accesible como es el día a día de una persona con un trastorno del lenguaje. El objetivo de este material es dar a conocer las características y necesidades de este alumnado, de una manera fácil, divertida, cercana y optimista.