La institución presenta su plan insular de infancia, que incorpora la participación de los niños, niñas y adolescentes y la coordinación de todos los departamentos del Consell
El Consell de Mallorca avanza en el proceso para obtener el reconocimiento de Ciudad Amiga de la Infancia de UNICEF. El presidente de la institución insular, Llorenç Galmés, se ha reunido hoy con representantes de UNICEF en el marco de la evaluación de la candidatura. En el encuentro también han participado el conseller de Bienestar Social y presidente del Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), Guillermo Sánchez, y la directora insular de Servicios Sociales, Infancia y Familia, Apol·lònia Socias.
La candidatura se fundamenta en el primer Plan de Atención y Derechos de la Infancia y la Adolescencia de Mallorca 2023-2028 (PADIAM), una apuesta política del Consell para situar los derechos y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes entre las prioridades de la acción de gobierno. Este plan incorpora los derechos de los niños, niñas y adolescentes a la acción de los distintos departamentos del Consell en ámbitos como la salud, la educación, los servicios sociales, la cultura, la movilidad, el medio ambiente y la igualdad. El IMAS coordina su seguimiento técnico.
«Queremos que la voz de los niños, niñas y adolescentes cuente en las decisiones que afectan a su día a día. Aspirar a este reconocimiento es una manera de poner en valor las mejoras que hemos introducido en el sistema, evaluar el trabajo que hacemos y exigirnos seguir avanzando con políticas públicas más coordinadas, eficaces y cercanas», ha señalado Galmés.
En este sentido, el Consell ha reforzado los mecanismos de coordinación entre departamentos y ha incorporado la participación de los niños, niñas y adolescentes como un elemento estable en el diseño y el seguimiento de las políticas de infancia. Uno de los instrumentos de participación del plan es el Consell de la Infància i l’Adolescència de Mallorca (CIAM), integrado actualmente por 32 niños, niñas y adolescentes. Sus propuestas se trasladan a los espacios de coordinación del PADIAM para que puedan ser valoradas e incorporadas a la acción institucional.
Por su parte, Sánchez ha destacado que «escuchar a los niños y niñas también significa dar respuesta a sus propuestas. Desde el IMAS trabajamos para que su participación tenga continuidad, para que las mejoras introducidas en el sistema se traduzcan en resultados y para que las políticas de infancia lleguen a todos los municipios de Mallorca».
La reunión de hoy forma parte de la visita de evaluación prevista en la convocatoria de 2026. El Consell expone en ella el trabajo desarrollado y los mecanismos de participación y coordinación de su candidatura, así como los avances alcanzados en la consolidación de un modelo de atención a la infancia más transversal y orientado a garantizar derechos. La concesión del reconocimiento corresponderá a UNICEF una vez completado el proceso de evaluación.
El Plan Nacional sobre Drogas define un sistema de indicadores clave para la evaluación de la situación global. Los indicadores se agrupan en cuatro grandes áreas: adolescentes, consumo en adultos, consumo problemático y adicción, y otros indicadores.
El pasado 20 de junio se llevó a cabo la primera sesión del 2025 del pleno del OIAM.
La Dirección Insular de Juventud del Consejo Insular organiza la conferencia de Salud Mental en la Juventud ” Trastornos de conducta en adolescentes” que tendrá lugar el miércoles 18 de juny de 18.00 a 19.45 horas en el Colegio Oficial de Médicos de las Islas Baleares.
La Dirección Insular de Juventud del Consell Insular organiza la conferencia de Salud Mental en la Juventud “La soledad no deseada” que tendrá lugar el miércoles 14 de mayo de 18.00 a 19.45 horas en el Colegio Oficial de Médicos de las Islas Baleares.
Un nuevo estudio actualiza el conocimiento sobre los centros de acogida residencial para niños, niñas y adolescentes en el sistema de protección en España. Basado en una tipología consensuada con las Comunidades Autónomas, analiza la estructura, los programas y la normativa de los centros, ofreciendo datos detallados por territorio.
Los resultados aportan una visión integral del sistema, permitiendo evaluar su transformación hacia la desinstitucionalización y el grado de cumplimiento de las nuevas estrategias de mejora. El estudio promueve un modelo de centros pequeños, integrados en la comunidad y alineados con los estándares internacionales y nacionales de protección infantil.
Con motivo del Día de Sant Jordi, día del libro, recordamos los múltiples beneficios de la lectura para niños, niñas y adolescentes. Leer estimula la imaginación, enriquece el vocabulario y favorece el pensamiento crítico. Además, fomenta la empatía y mejora el rendimiento escolar. Celebremos Sant Jordi regalando libros y cultivando el amor por la lectura desde la infancia.
La Dirección Insular de Juventud del Consell Insular organiza la conferencia de Salud Mental en la Juventud “Problemas con la alimentación vs. la imagen” que tendrá lugar el miércoles 9 de abril de 18.00 a 19.45 horas en el Colegio Oficial de Médicos de las Islas Baleares.
La Fundación ANAR ha elaborado el Estudio “Tecnología. Impacto en la infancia y la adolescencia en España, según su testimonio”, elaborado por el Centro de Estudios e Investigación ANAR. El informe analiza 11.164 casos atendidos a través de las Líneas de Ayuda ANAR entre junio de 2023 y junio de 2024. En el 56,4% de estos casos (6.300) el uso inadecuado de las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación (TRIC) estaba implicado en el origen o agravamiento del problema que motivó la consulta.
El estudio revela que el mal uso de la tecnología influye en el 77% de los casos de violencia de género entre menores en España. También muestra un aumento de problemas de salud mental, como autolesiones e ideación suicida, con un 55% de los afectados sin tratamiento adecuado. ANAR recomienda establecer normas familiares, formar a docentes y exigir responsabilidad a las empresas tecnológicas.
Esta semana y con motivo de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, queremos recordar la importancia de la educación y la sensibilización en la lucha contra la violencia de género y en el fomento de la igualdad en las aulas de los centros educativos y con las personas adolescentes.
Desde la Fundación IR, en colaboración con el Ministerio de Igualdad del Gobierno de España, ponemos a disposición de docentes y familias una sesión online gratuita en la que se abordan aspectos fundamentales sobre la prevención de la violencia de género en las relaciones adolescentes.
Esta iniciativa está diseñada para proporcionar herramientas prácticas y conocimientos útiles a:
Este informe monográfico tiene como propósito principal analizar la situación actual de las adicciones comportamentales en España, centrándose específicamente en el juego de azar, el uso problemático de internet, el posible trastorno por uso de videojuegos y el consumo de pornografía. A través de este estudio, se busca contribuir a la prevención del uso inadecuado de estas actividades y los problemas que puedan derivarse de ellas.
Esta Guía Técnica da continuidad a la labor iniciada por UNICEF en 2017, con el objetivo de profundizar en el conocimiento sobre el acogimiento residencial y familiar, así como de promover la actualización del modelo de intervención. A partir de la experiencia y los aprendizajes adquiridos, esta guía traza una hoja de ruta orientada a la creación de entornos seguros y protectores en los hogares, incorporando un enfoque fundamentado en la teoría del vínculo y la psicología del trauma.
