Día Internacional de la Niña

Hoy se celebra el Día Internacional de la Niña se conmemora cada año para crear conciencia sobre la situación de las niñas en el mundo.

¿Qué es el Día Internacional de la Niña?

El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Resolución 66/170 para declarar el 11 de octubre como Día Internacional de la Niña. Desde 2012, se conmemora cada 11 de octubre. 

El hecho de nacer niña o niño determina las oportunidades de una persona para tener acceso a salud, educación y protección. Partir de esta evidencia es clave para abordar la defensa de los derechos de la infancia.

¿Por qué el 11 de octubre se celebra el Día Internacional de la Niña?

El Día Internacional de la Niña se conmemora cada año para crear conciencia sobre la situación de las niñas en el mundo, dar a conocer los  desafíos únicos a los que se enfrentan, especialmente en los países en desarrollo, así como promover su empoderamiento y el cumplimiento de sus derechos.

En el mundo hay más de 600 millones de niñas adolescentes de 10 a 19 años, el mayor número de la historia. Si cuentan con los recursos adecuados, las oportunidades y un entorno propicio, estas niñas se convertirán en la mayor generación de mujeres líderes, emprendedoras y creadoras de cambio que el mundo haya visto jamás.

Sin embargo, las mujeres y las niñas siguen sufriendo desventajas en muchas esferas, como la salud, la educación, la participación política y las oportunidades económicas, enfrentándose día a día a graves amenazas para su bienestar y sus derechos.

Unas dificultades que no han hecho sino empeorar debido a las crisis concurrentes provocadas por el cambio climático y las crisis y conflictos humanitarios.

  • Más de 230 millones de niñas y mujeres han sufrido la mutilación genital femenina, una terrible práctica que atenta directamente contra sus derechos. 4 de cada 10 supervivientes de MGF viven en entornos frágiles y afectados por conflictos, en los que además se registra un rápido crecimiento demográfico.
  • Cada 3 segundos una niña se casa en algún lugar del mundo. A nivel global, alrededor de 650 millones de mujeres han contraído matrimonio antes de cumplir los 18 años.
  • 1 de cada 8 niñas y mujeres (370 millones) actualmente vivas ha sufrido violaciones o abusos sexuales antes de los 18 años.
  • El 75% de las nuevas infecciones por VIH entre adolescentes en África subsahariana, se da en chicas.
  • El embarazo adolescente es una de las principales causas de mortalidad entre las adolescentes. En 36 países, menos del 50% de las adolescentes casadas toman decisiones informadas sobre sus relaciones sexuales, el uso de anticonceptivos y la salud reproductiva.
  • Más de 122 millones de niñas siguen sin escolarizar y casi el 40% de las adolescentes no terminan el segundo ciclo de la educación secundaria.
  • Alrededor del 90% de las adolescentes y mujeres jóvenes no utilizan Internet en los países de renta baja, mientras que sus compañeros varones tienen el doble de probabilidades de acceder a internet.

La visión de futuro de las niñas

Ser niña no debería determinar lo que puedes hacer, adónde puedes ir o en quién te puedes convertir. Pero ahora mismo, esa es la realidad para millones de niñas en todo el mundo

Demasiadas se están quedando atrás, enfrentadas a retos extremos que niegan a las niñas sus derechos, restringen sus opciones y limitan su futuro.    

Pero las niñas no sólo son valientes ante los retos, sino que tienen esperanza en el futuro. Cada día actúan para hacer realidad la visión de un mundo en el que todas las niñas estén protegidas, respetadas y empoderadas. 

Como Kholood, la niña de 13 años de la imagen. Vive en un campo para desplazados en Yemen junto a su madre, a su padre lo perdió a causa del conflicto. Es una realidad muy dura pero ella tiene sueños: quiere estudiar y de mayor ser periodista y fotógrafa. 

Y cuando las niñas lideran, el impacto es inmediato y de gran alcance: las familias, las comunidades y las economías son más fuertes, el futuro más brillante.

Las niñas necesitan aliados que escuchen y respondan a sus necesidades. Es hora de que todos escuchemos a las niñas, de que les proporcionemos los recursos y las oportunidades necesarias para que nos guíen hacia el futuro que soñamos.

Plan de Acción para la Igualdad entre los Géneros 2022 – 2025

En UNICEF tenemos un Plan de Acción para la Igualdad entre los Géneros, en el marco de nuestro Plan Estratégico para 2022-2025, que es nuestra hoja de ruta para promover la igualdad de género en todo lo que hacemos, y contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Para ello, nos enfocamos en estas prioridades:

  1. Queremos mejorar la calidad de la asistencia sanitaria y la nutrición maternas, la detección, asesoramiento y atención del VIH.
  2. Que los sistemas educativos tengan mayor perspectiva de género y que haya un acceso equitativo a la educación para todas las personas.
  3. Combatir la violencia contra las mujeres y los niños y niñas, incluidas la violencia de género y las prácticas nocivas, como la mutilación genital femenina.
  4. Que los sistemas de agua, saneamiento e higiene sean más equitativos.
  5. Que los sistemas de protección social tengan perspectiva de género.

También nos centramos en conseguir las condiciones para que el empoderamiento y el bienestar de las adolescentes sea una realidad. Para ello, nos enfocamos en:

  1. Promover la salud, nutrición y atención durante el embarazo, y la prevención del VIH y del virus del papiloma humano.
  2. Impulsar la educación, aprendizaje y las competencias de las niñas, incluidas las enseñanzas en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, y aptitudes digitales.
  3. Poner fin al matrimonio infantil y las uniones tempranas.
  4. Fomentar servicios de salud e higiene menstruales dignos y accesibles.

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15 de diciembre de 2023

El pasado 11 de diciembre se realizó la séptima sesión plenaria del OIAM. Entre los puntos tratados, destaca la presentación a las vocalías por parte del presidente del IMAS, Guillermo Sánchez Cifre, de las dos nuevas direcciones insulares vinculadas a la infancia y adolescencia: La Dirección Insular de Servicios Sociales, Infancia y Familia y la Dirección Insular de Centros y Programas de Atención Integral a la Infancia y Adolescencia. La presidencia del OIAM también comunicó la creación de una nueva vocalía con representación en el Observatorio asignada al Centro de Atención Integral a la Familia (CAIF), asociación sin ánimo de lucro que nace en marzo de 2013 para ofrecer respuestas integrales a diferentes problemáticas que generan malestar social e individual, así como su prevención y asesoramiento prematuro. CAIF, entre otros proyectos, desarrolla desde 2014 el Programa de Intervención para Familias y Adolescentes en crisis en situación de desprotección dependientes del IMAS.

27 de noviembre de 2023

El pasado viernes, y coincidiendo con la semana en la que se ha celebrado el Día Internacional de la Infancia, se celebró el tercer pleno del Consejo de la Infancia y de la adolescencia de Mallorca (CIAM). El CIAM es un órgano participativo integrado dentro del Plan de Atención y Derechos de la Infancia y de la Adolescencia de Mallorca, y está conformado por representantes de los consejos infantiles y adolescentes locales. En total, actualmente son 13 los consejos de participación infantil y adolescente que forman parte del CIAM: Binissalem, Calvià, Campos, Capdepera, Felanitx, Inca, Manacor, Llucmajor, Palma, Porreres, Santanyí y Ses Salines, así como el consejo de participación propio del IMAS, formado por niños y adolescentes con medida de protección. La sesión se ha celebrado en la Sala de Plenos del Consell de Mallorca. 23 jóvenes de entre 6 y 17 años han renovado o prometido los cargos como nuevos consejeros y consejeras del CIAM en un pleno que ha contado con la presencia del presidente del Consejo de Mallorca, Llorenç Galmés, y el consejero de Bienestar Social y presidente del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales (IMAS), Guillermo Sánchez, entre otros representantes de la institución insular. En el mismo pleno, los niños han leído un manifiesto donde han trasladado sus propuestas a las autoridades del Consell de Mallorca presentes en el acto.

30 de octubre de 2023

Dinamizar los órganos de participación infantil y adolescente, darles protagonismo en la comunidad y visibilizar todos los colectivos son algunas de las conclusiones de estas jornadas que han reunido expertos nacionales y locales del ámbito de la participación y la dinamización.

17 de octubre de 2023

El 17 de octubre se celebra el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, con el reto de alcanzar el primer Objetivo de Desarrollo Sostenible, que es nada menos que “poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo”.

El Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza fue proclamado por la ONU en 1992, pero la primera vez que se celebró fue en 1987 en París, cuando más de 100.000 personas se reunieron en la Plaza del Trocadero para manifestarse a favor de los Derechos humanos y la libertad en honor a las víctimas de la pobreza, el hambre, la violencia y el miedo.

En un día como el de hoy, cabe recordar que el número de niños que no tienen acceso a servicios de protección social aumenta cada año, lo cual los expone al riesgo de sufrir pobreza, hambre y discriminación, según un nuevo informe publicado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y UNICEF.

11 de octubre de 2023

Considera imprescindible reforzar los programas dirigidos a la promoción y la prevención del bienestar emocional infantojuvenil, además de reforzar la atención psicológica en todos los servicios asistenciales y sanitarios especializados.

6 de octubre de 2023

“Save the Children presenta un análisis en el que revisa cerca de 400 sentencias judiciales de casos recientes de abusos sexuales contra la infancia en España

– El estudio señala que la edad media a la que empiezan los abusos son los 11 años y que en el 80,3% de los casos analizados la víctima es una niña o una adolescente

– El 96% de los abusadores no tiene antecedentes penales relacionados con violencia sexual

– Save the Children recuerda la necesidad de contar con juzgados especializados que garanticen los derechos de las víctimas infantiles de cualquier tipo de violencia, como son los abusos sexuales.”

28 de septiembre de 2023

El departamento de Juventud pone en marcha un nuevo canal de comunicación con la juventud del municipio y ofrece nuevos recursos para abordar la salud emocional.

25 de septiembre de 2023

La Fiscalía de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears hace pública la Memoria 2023 (ejercicio 2022) en la que se incluye en su contenido la información relativa a las competencias desarrolladoras en materia de protección y reforma de personas menores de edad en el ámbito territorial de las Islas Baleares.

14 de septiembre de 2023

El informe de Plataforma Infancia de Análisis de la encuesta de condiciones de vida con enfoque de infancia 2023, indica que “en las Islas Baleares, en 2022 se registra una tasa de riesgo de pobreza y exclusión social entre niños, niños y adolescentes del 26,1%, lo que representa un aumento de 1,6 puntos porcentuales respecto a 2021. material severa son inferiores a la media nacional”.

14 de agosto de 2023

Para conocer las opiniones y las actitudes de la juventud española sobre la Unión Europea y de la Presidencia española del Consejo de la Unión Europea, el Consejo de la Juventud de España ha realizado tanto un análisis cuantitativo como otra cualitativa.

7 de agosto de 2023

Entrevista con el especialista Iñaki Alonso que aporta las claves para crear circuitos de detección de violencia contra la infancia en el ámbito deportivo y de ocio.

29 de junio de 2023

“Ara ho entenc!” es el título del cuento que han escrito las tres maestras logopedas que integran el Equipo Específico de Comunicación, Lenguaje y Aprendizaje (ECLA) de la Consejería de Educación y Formación Profesional. Maria Sbert, Miquela M. Sastre y Emilia Morell han escrito una historia en la que los dos niños protagonistas, Cristina y Miquel, cuentan de forma sencilla y accesible como es el día a día de una persona con un trastorno del lenguaje. El objetivo de este material es dar a conocer las características y necesidades de este alumnado, de una manera fácil, divertida, cercana y optimista.