MURO
A lo largo de la semana se ha llevado a cabo un programa que ha contemplado actos institucionales, una ponencia y una mesa informativa para mostrar el trabajo que se lleva a cabo hacia la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes. El Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales dedica toda la semana al Día de la Infancia con el objetivo de informar sobre las necesidades actuales de la infancia y la dolescencia, sensibilizar a la sociedad sobre este sector de la población, presentar las iniciativas y programas que se desarrollan desde de la institución insular, escuchar y tomar nota de la opinión de los expertos, y dar visibilidad a todo el colectivo de profesionales que trabaja por el bienestar de niños, niñas y jóvenes en Mallorca. El Día de la Infancia se celebra el 20 de noviembre en todo el mundo con el lema creado por UNICEF «Nuestros derechos, nuestras emociones», pero el IMAS marca el inicio de su programa de actividades este martes con la colgada de una banderola conmemorativa en la fachada de la sede de la institución en Palma.
La Conselleria de Asuntos Sociales y Deportes ha constituido este lunes la Conferencia interinsular en materia de juventud de acuerdo con el que establece el artículo 22 de la Ley 5/2022, de 8 de julio, de políticas de juventud de las Illes Balears.
Cerca de 180 chicos y chicas se reunieron para debatir sobre los retos de la sociedad: “¿Qué sentido tiene pedir un cambio sin contar con los que vivirán las consecuencias?”
Desde Mallorca se contó con la participación de los consejos locales de Felanitx y Santanyí, así como el consejo de la infancia y adolescencia del IMAS.
El Salón de Plenos del Consejo de Mallorca ha acogido hoy el primer plenario del nuevo Consejo de la Infancia y la Adolescencia de Mallorca (CIAM), donde ha quedado constituido este órgano cuyo objetivo prioritario es dar voz y hacer efectiva la participación de niños, niñas y jóvenes de Mallorca en la planificación de políticas relacionadas con sus intereses y derechos, especialmente en las que el Consejo de Mallorca ejerce las competencias.
Unos 300 estudiantes de ESO de 75 centros educativos de Baleares participarán este curso en el Programa Alter de intervención socioeducativa para jóvenes con dificultades de adaptación escolar.
La Comisión de Educación, Investigación y Cultura del Parlament ha aprobado este jueves una iniciativa impulsada por Unidas Podemos para aumentar la participación y el asociacionismo estudiantil en las Islas, según ha informado la formación morada en una nota de prensa.
El primer curso académico en que se aplicará la Lomloe o ‘Ley Celaá’ tendrá 512 alumnos menos en Baleares por las bajas cifras de natalidad. El nuevo año académico, además, contará con 16.870 plazas docentes en Baleares, lo que supone unas 600 más que el curso pasado y casi 3.200 más que en 2015.
Con frecuencia se suele mantener a los nietos ajenos a la situación de sus abuelos con demencia, pero los especialistas recomiendan todo lo contrario al ser positivo tanto para el desarrollo de los niños como para el bienestar emocional de los mayores.
La Oficina Balear de la Infancia y la Adolescencia ante la vuelta a la escuela informa en esta publicación sobre diferentes estudios que pueden ayudar a despejar las dudas sobre el riesgo de contagio del SARS-CoV-2 ante este escenario.
Se irá «avanzando» con iniciativas similares en los 1-2 años y 0-1 «para hacer posible que la etapa de educación de 0-3 años sea universal».
La institución insular ha firmado por primera vez la concertación de 40 plazas para desarrollar un servicio socioeducativo dirigido a jóvenes entre 14 y 17 años.
La Comisión de Cultura y Educación del Parlamento Europeo (PE) pidió este miércoles que se aborden urgentemente las consecuencias duraderas para la salud mental de los niños y jóvenes que hayan sido provocadas por el confinamiento de la covid-19 y que se aumente la financiación de la salud mental en la educación.